人教部编版六年级下册北京的春节第二课时教案精选.pdfVIP

1北京的春节（2课时）

第一课时

1.学会本课的15个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

教学目标2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜

庆气氛。

3.学习课文有顺序、详略得当的写法。

重点难点重点：了解老北京的风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力。

难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。

教学准备生字词卡片、PPT课件、相关视频

教学过程

教学环节教案设计幻灯片示例

1.同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。（唤

起学生对春节时热闹、喜庆气氛的回忆。）

2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节

的。（播放动画童谣：小孩儿小孩儿你别馋，

创设情境过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦

二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；

导入课题二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，

宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；

（5分钟）三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。）说说

你的感受。

3.现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京，

过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗

和魅力十足的年文化。

1.自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注

意在不理解的地方做上记号。

2.把课文分成三个部分，思考每一部分讲了什

么内容。教师相机指导。

3.说说每一部分的内容。

第一部分（1~7）：写北京的春节从腊月初旬

就开始了，人们为过春节作好充分准备。

初读课文第二部分（8~13）：详细描述了除夕、初一、

正月十五三次过春节的高潮。

学习字词第三部分（14）：正月十九春节结束，人们又

重新投入到学习、工作中去了。

（25分钟）4.生字我会写。

（1）出示生字：

蒜醋饺摊拌擦眨宵燃贩彼贺骆

驼恰

（2）识记字形。

注意字的结构

左右结构的字：醋饺摊拌擦眨燃贩彼

骆驼恰

上下结构的字：蒜宵贺

注意字的书写

“蒜”下面的两个“示”左小右大。“醋”不

要漏写左边里面的一横。

“摊”最右边有四横，不要少写。“贺”最后

一笔是点，不是捺。

（3）学生练习，教师巡视指导。

（4）展示书写正确、美观的字，相互借鉴。

5.理解本课重点的词语。

鞭炮眨眼通宵间断彼此贺年恰好一律

彩绘分外杂拌儿万象更新万不得已

截然不同悬灯结彩

（1）认读形式灵活多样。