水平(三)跳绳正摇变反摇教案与教学设计.pdf

水平（三）跳绳正摇变反摇教案与教学

设计

授课学校：遵义市航天小学

授课教师：李剑

授课时间：2018年11月26日

授课地点：航天小学足球场

水平三《跳绳技术—正摇变反摇》教学设计

一、指导思想

在全面推行素质教育、重在培养学生能力的今天，为适应当前以

创新教育、愉快教学为突破口的教学改革理念，依据“健康第一”的

指导思想，真正从促进学生身心健康这一角度出发，并结合我区正推

广花样跳绳的契机与小学生精力充沛、好奇心强、勇于接受挑战的特

点，我选择跳绳中“正摇变反摇”为主授教材。让学生在课堂活动中

不但掌握动作技能，又能开拓学生的创造性思维，展现自我的才能，

陶冶情操，增强自信，从而表现出小学生不同气质的美，为“终身体

育”打好基础。

二、教材分析

跳绳是一项民族传统体育运动，跳绳在我国历史悠久，流传广泛，

由于其所需器材易获得，操作简单、易于开展，同时具有较强的锻炼

价值。跳绳运动在青少年人群中有着一定的位置；他们崇尚轻松、随

意的风格、勇于挑战高难度的动作，充分发挥自己的才华、张扬自己

的个性、体现自己的另类美。

花样跳绳能发展和培养学生表现美、创造美的能力；提高学生的

弹跳、