池河镇七年级历史下册 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第21课 清朝前期的文学艺术教案 新人教版.docxVIP

池河镇七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

池河镇七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：新人教版池河镇七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第21课清朝前期的文学艺术

2.教学年级和班级：池河镇七年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高历史学科的核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维等。

2.掌握清朝前期文学艺术的主要特点和代表作品，培养对传统文化的认识和理解。

3.培养学生的分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识对历史事件进行解释和评价。

4.增强学生的民族自豪感和文化认同感，培养学生的爱国主义情感。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）清朝前期文学艺术的主要成就和特点。

（2）明清时期统一多民族国家的巩固与发展。

（3）清朝前期文学艺术代表作品的艺术特色和历史价值。

2.教学难点

（1）对于清朝前期文学艺术的特点和成就的理解和把握。

（2）理解文学艺术作品背后的社会历史背景和文化内涵。

（3）对于明清时期统一多民族国家的巩固与发展的理解和分析。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解清朝前期文学艺术的主要成就和特点，以及明清时期统一多民族国家的巩固与发展。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，让学生通过互动交流，深入理解文学艺术作品背后的社会历史背景和文化内涵。

（3）案例分析法：选取具体的文学艺术作品，让学生分析其艺术特色和历史价值，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示清朝前期文学艺术代表作品，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

（2）教学软件：运用历史教学软件，引导学生模拟历史场景，增强学生的时空观念，加深对历史事件的理解。

（3）网络资源：引入相关网络资源，让学生了解现代对清朝前期文学艺术的研究动态，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对清朝前期文学艺术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是清朝前期的文学艺术吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于清朝前期文学艺术的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍清朝前期文学艺术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝前期文学艺术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解清朝前期文学艺术的定义，包括其主要文学艺术形式和特点。

详细介绍清朝前期文学艺术的代表作品，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.清朝前期文学艺术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝前期文学艺术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的清朝前期文学艺术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解清朝前期文学艺术的历史价值。

引导学生思考这些文学艺术作品对现代社会的启示和影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与清朝前期文学艺术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对清朝前期文学艺术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调清朝前期文学艺术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括清朝前期文学艺术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调清朝前期文学艺术在历史和文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于清朝前期文学艺术的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）推荐阅读《明清文学艺术史》，了解清朝前期文学艺术的发展脉络和影响。

（2）介绍《中国文化史》中关于明清时期文学艺术的部分，深入理解文学艺术作品背后的文化内涵。

（3）推荐阅读一些关于清朝前期文学艺术家的传记，了解他们的生平事