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一年级语文教材分析培训心得范文(3篇)
一年级语文教材分析培训心得范文(精选3篇)
一年级语文教材分析培训心得范文篇1
5月31日,我有幸参加了临高县教育局组织的__年小学语文教师集中主题式培训,聆听了海南省教育研究培训院王琴玉老师的`讲座和她讲授的一堂“我爱读写绘”的观摩课,让我受益匪浅。
上午,听了王琴玉老师《基于课程标准学段目标的课堂教学的有效性》的报告。报告内容让我更加了解和掌握了新课改的发展方向和目标,特别是王老师给我们分享了低段写话教学的课标实践解读。确定了写作的总目标,低年级写话教学的指导,要关注兴趣,乐于观察、善于思考、读写结合、学以致用。在每一堂课都要让学生说一句完整的话,由句到段,慢慢过渡。这样,学生也就说的顺口,这样既激发了学生的写话兴趣,又能提高了学生的写话水平。教材永远不是语文课程的全部。如果只是紧紧抱着一本教材,我们会失去很多。写话训练应该渗透在语文教学的全过程,时时训练,处处训练,日积月累,方能达标。通过这样的训练,可以提高学生的写话能力。
下午,王老师《蘑菇戴草帽》的观摩课,向我们解读了如何在课堂上进行识字、写字、阅读、绘画、说话、写话的教学问题。王老师通过古诗的转换,“聪明小食指
一年级语文教材分析培训心得范文篇2
7月22日我又参加了小学教材培训,通过教材解读、观看视频,看每日简报,以及在随后的分组讨论中,有针对性的进行深入的探讨,老师们谈看法、说感受,交流心得和体会的同时,深切地体会到本次培训发言者的卓越,培训模式的新颖,交流互动频繁,跟踪反馈及时,体验深刻,成效显著,通过学习,听专家们的讲座,使我深刻认识到:作为语文教师,不但要有丰富的教学经验,还要有自己的教学理论。
通过培训,使我进一步明白:教育科研能够提高教师的专业化水平,是促进教师专业化发展的有效途径,是提高教师素质,培养高素质人才的一条捷径。我们教师在新的课改中任重而道远,即如何把信息知识同其他课程整合起来,教师首先要有课程整合的意识,在备课、上课、课余的辅导中要合理利用信息资源,其次,教师应教学生如何正确应用信息资源,如何教会学生学习,学科之间如何融合贯通,学以致用,如何与别人沟通与交流,真正成为学习的主人,把新课程理念真正贯彻落实到教学当中来,这和老师的学习与引导是分不开的。
总之,这几天的小学语文教材培训中,为我们完善自我,提高理论水平提供了难得的平台,我一定会珍惜本次学习培训的机会,认真学习,利用时间给自己充电,为将来更好的从事教学工作打好基础!在学校的教育教学中,作为一名实施者,积极投身于教育教学的发展之中,成为实施的引领者,与全体教师共同致力于教育教学的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性,使学生获得能力的提高,为推动我县的新课程改革添砖加瓦,贡献自己的一份力量。
一年级语文教材分析培训心得范文篇3
上网课吧,一定也是有的学生会说好,有的学生会说不好的吧!像我个人的话,我还是觉得上网课也挺好的。
首先,上网课可以在有什么问题的时候,第一时间联系上我的老师,我的老师也总能在第一时间回答我,这让我感到上网课的方便。我们整个班里,像我这样有很多问题的还是少数,所以我问老师的时候,老师没有被其他同学咨询着,我在上网课这段时间享受到了老师及时有效的回复。过去在教室里上课的时候,下了课,我去找老师问题,不是有同学在问老师,就是还没说上两句就又要上课了,现在上网课让我感受到我有了足够的时间找老师问清楚问题,大大提高了我问问题的详细程度。
其次,上网课不用出门上学放学,节省了我上学往返所需的时间。有时候我晚上学晚了一点,现在就会利用以前用来走路去上学的`时间补一会儿觉,虽然时间也没有特别多,但是大大提高了我晚睡带来的疲惫感。说得简单一点,就是上网课让我有了睡懒觉的时间。我是一个爱睡懒觉的学生,这一点我也不觉得是很大的缺点,而上网课正给了我充足的睡懒觉的时间。
再次,上网课让我这个性格内向的人找到了活跃的方式。以前在学校里上课,我从来都不会找别人聊天什么的,总是不敢面对面的跟其他同学说话,上网课之后,一切都在网上敲字,这大大方便了我这个性格的人,让我也慢慢的在班级群里活跃起来了。这一两个月网课上完,我把上学期一直没有认全的班级同学都认得差不多了,记住了他们的名字,也了解了他们的特长。
可以说是网课给我带来了这些好处吧!不过我也非常理解有些同学不喜欢上网课的原因。比如我的一个好朋友,他是那种比较调皮捣蛋的,他上学的时候会用父母给他的零花钱去玩游戏或者买零食,现在在家上网课后,他的父母就不再给他零花钱了,因为家里一切都给他准备好了。只是没有
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