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家庭教育故事你的成长妙不可言
随着女儿一天天长大她越来越有自己的想法和情绪了,很多
时候她不愿意按照你的意愿来做事情,在外面玩你让她回来
她偏不回来,赤脚走路你让她穿鞋子她坚决抵抗;吃饭时你
让她带个口水巾或穿上个小罩衣比登天还难……这样的情
况有时候让我们大人无所适从,我真是不知道该怎样正确处
理这些事情,一般我们在哄她无效的情况下就会顺着孩子的
意思,顺着孩子的天性来,在能保证安全的情况下这些事情
就以让她尽兴、让她舒服为原则,我想我迫切需要读一些这
方面的书了,一来想印证我的想法和观点是否正确,二来也
想进一步了解这个年龄段的孩子生理心理特点,寻找到更科
学的处理这些问题的方法,以成为孩子成长路上的真正的帮
手。孩子成长的过程确实遇到了很多困惑,但孩子的进步却
也是实实在在的,这个风风火火的小女生带给我们多少意想
不到的惊喜啊!
现在每次只要饭一端上饭桌,人家就会喊爸爸妈妈吃
饭,一个一个地喊:“爸爸,站起来,走,吃饭了。”等到看
到爸爸真的站起来了,往餐桌旁走去的时候,人家才会走到
妈妈身边让妈妈去吃饭,这么小的孩子已是多么懂得关心自
己的爸爸妈妈了,而且人家必须看到你走向餐桌了,人家才
会心安理得地朝餐桌走去,爸爸妈妈不去,人家是不会吃饭
的啊!
那天晾晒衣服,只有很少的几件衣服,且好几件是女
儿的,我就选择了手洗,洗好了我在阳台搭衣服,宝贝儿就
在旁边玩,刚晾上两件衣服,女儿就跑向我,大喊:“妈妈,
快走,下雨了。”哦,原来宝贝儿把刚搭上的衣服滴下的水
当成下雨了,我温柔地告诉她:“好的,宝贝,你先去和奶
奶玩儿,妈妈把这些衣服晾好就回去。”女儿还是没有离开,
当她看到“雨”越下越大时,她不顾一切地冲到了我的身边,
拽着我的衣服把我往里拉,嘴里还急不可耐地说着:“妈妈,
快走。”女儿的表情、语气、动作都透露着她的焦急,她奶
奶看到了这一幕,就说:“看人家多知道给妈妈亲。”
这一段,正是女儿学说话的关键期,几乎每天我们都
会一起读会儿书,有时候是绘本,有时候是带有插图的童话
故事书,也有时候不看书,我只是背书给女儿听,背得多是
唐诗,偶尔也背《诗经关雎》和《弟子规》给女儿听,之
前给女儿背得最多的应该是《咏鹅》,从来未刻意要求让她
跟着我背诵,只是很随意地,我背她听,尽量背得有节奏一
点、动听一点,或是她愿意跟着我背,也行,背的时候我经
常会问她:“妈妈背得好听吗?”她都会说:“好听。”我自己
确实也喜欢读、背这些东西,我希望女儿只是把这些当成一
件好玩的游戏、当成一件自然而然的事情,有一天我们正一
起看《看图识动物》,看到了鹅,女儿一看到鹅就兴奋地一
边用手指着一边大叫起来:“鹅,鹅。”,好像见到了她久别
重逢的老朋友一般,和鹅打完招呼后她竟煞有介事地背了起
来:“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”整
首诗一气呵成,“厉害了,我的宝贝。”我的心里又惊又喜,
宝贝背完后,我给她点了一个大大的赞,并适时说:“哇!
你太厉害了,小宝贝,竟然会背诗了。”这次之后,我给女
儿背诗就更起劲儿了,我在给她背诗的时候从未要求过她认
真听,有时候她甚至是在玩着的,没想到哪怕是在玩的时候
她其实也在学习着,吸收着,三岁前的孩子真真是学习东西
的黄金时期啊。还有一首诗我以前没有背给女儿听过,就是
李白的《静夜思》,那天是我第一次背给她听,“《静夜思》”
我刚说完题目,人家接上上去了“李白”,“李”听得不是特
别清楚,“白”听得却很清楚,接下来女儿奶声奶气地开始
背了,竟然又顺顺畅畅地背下来了,我当时诧异极了,就问
婆婆是谁教她的?婆婆反问我说:“不是你吗?我斗大的字
不识一个也不会教她啊。”“可我没教过她这首啊?真是奇了
怪了。”我和婆婆都诧异着,惊喜着,这个时候我突然想到
她这几天经常会看我ipad里存的以前学生六一节拍得演出
视频,我记得那次演出都是以国学经典为主题的,赋予经典
文化以新的、孩子们喜闻乐见的艺术形式,一看到这些视频
她就忙活的不行,人家摇头晃脑她跟着摇头晃脑,人家扭屁
屁她也跟着扭屁屁,人家拿着书坐到了凳子上,她也忙着找
她的小板凳和书,我们都觉得女儿挺擅长模仿的,在这中间
有一个班的演出她特别喜欢,看了好几遍了,这个班演出的
中间就背了这首《静夜思》,先唱一遍,再以不同的方式背
两遍,女儿肯定是在这个过程中学会的,这天晚上女儿又看
这个视频,人家一背她也开始跟着背,呵呵,原来老师在这
里藏着呢!
后来是《关雎》,相比而言,这是更长的一首诗,我
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