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《压力容器设计》课程标准

课程名称：压力容器设计

总学时：90

学分：5.5

开课单位：机械工程学院

课程类别：必修课

适用专业：化工装备技术专业

一、课程的性质

压力容器设计是化工装备技术专业的一门核心专业课程，是学生在具备了必要的数学、

物理、工程制图、机械基础和化工原理等基础知识之后必修的技术专业课。

压力容器设计课程的任务是使学生获得常见化工设备的基本知识、基础理论和基本计算

能力及研究和解决工程技术问题的能力，为学生学习后续专业课程和将来从事化工设备的安

装和修理打下必要的基础。

二、课程的设计思路

本课程总体设计思路是以化工设备设计与制造、维修钳工和设备管理员、工艺员等岗位

相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为主线构建

的任务引领型课程。

本课程具体是以典型化工设备设计为线索进行课程内容的选取，共包括材料的选择、薄

壁壳体及薄壁应力理论、薄壁壳体强度计算、外压容器筒体的失稳、标准附件的选用方法、

典型设备结构等工作项目。课程内容与要求的确定充分考虑了化工设备设计及维修钳工职业

资格标准（中级工）的相关要求。

为了充分体现任务引领、项目导向的课程设计思想，本课程的教学内容共设计了9个学

习情境，以工作任务为中心选取课程内容，充分考虑高等职业教育对理论知识学习、技能训

练和素质培养的需要；通过理实一体化的教学模式，循序渐进地完成工作任务，学习理论知

识、强化技能训练、培育职业素养，以满足岗位职业能力的要求。

三、课程培养目标

通过课程学习，学生能够了解和掌握GB150等国家标准的基本内容、典型化工设备的强

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度计算和稳定性计算的原理和方法、理解典型设备的构造及结构设计的方法，为今后走向社

会、入职工作打下基础。

1、知识目标：

了解各单元操作及常见反应器的基本原理；了解化工过程设备的选型和初步的经济技术

分析、掌握薄壁壳体的设计方法及其标准附件的选用方法、外压容器筒体失稳时临界压力的

意义和当前化工设备状况及今后的发展方向。典型设备的强度计算方法、结构设计的方法；

理解典型设备的构造、性能及开孔补强的意义。

2、职业能力培养目标：

①培养学生初步具有几种典型化工设备的设计能力。

②培养学生的自学能力、独立工作能力。

③培养学生的创新能力和审美能力。

3、职业素质培养目标：

①培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度；质量意识的养成。

②增强学生的自信心，并逐渐形成竞争出效益；成功意识的养成。

③具有吃苦耐劳和团队合作精神；集体意识的养成。

4、职业技能证书考核要求：

化工维修钳工中级工

四、先修课程：

作为化工装备技术专业核心专业课，本课程开课前要求学生已完成《工程材料与成型》、

《机械基础》、《化工制图》等课程的学习。

五、内容标准

情境一化工设备概述

[教学目标]

1.使学生对本课程有一个初步的了解，引发学习的兴趣，树立学好本课程的信心。

2.了解化工设备的类型及基本特点，压力容器常用标准规范的内容和使用要求。

3.掌握常用钢材的性能特点、标准规范和选用原则。

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[教学内容]

1.本课程的性质和任务，对学习本课程的要求。

2.化工设备的类型、一般结构及特点；对化工设备的基本要求。

3.化工设备常用钢材介绍。

4.压力容器常用标准规范介绍。

[重点难点]

重点：

1、化工设备的结构、特点

2、化工设备的类型。

难点：无

[学时分配]８课时

情境二压力容器强度计算基础

[教学目标]

1.了解旋转壳体几何特征及无力矩理的概念，可直接给出基本方程式，重点讲清公式

的含义和应用。

2.熟悉圆筒、球壳、锥壳在气体压力作用下的薄膜应力计算公式，

3.理解边缘应力的概念、特点及处理方法（即在工程设计中的考虑）。

[教学内容]

1.旋转壳体及无力矩理论的概念、基本方程。