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人教新课标五年级数学上册循环小数
教学目标1.在自主计算、借助计算器计算的活动中，经历初步认识循环小数的过程。2.知道什么是循环小数，能指出哪些商是循环小数。
。。。。。。。。。。。。
比一比：看谁先算出商(1)0.16÷0.25=(2)32÷6=(3)58.6÷11=5.333……5.32727…..
6?3253020.3.01820031820318232÷6=5.333······2727······?1155536.33330022280777302722807
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