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奥地利科学家孟德尔生平事迹范例

奥地利科学家孟德尔生平事迹范例

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奥地利科学家孟德尔生平事迹【篇1】

孟德尔(Monde)遗传学的开路先锋孟德尔选用豌豆担当遗传因子试验的「主角」。并且从豌豆上找到了遗传因子，而成为遗传学的开路先锋。

同学时代的孟德尔西元一八二一一年七月二十二日，孟德尔在捷克的海森铎(当时属于奥地利)诞生了，他是家里五个孩子中唯一的男孩。当农夫的父亲觉得种田实在太辛苦，盼望孟德尔能够多念点书，将来可以找到较好的职业。

而孟德尔果真不负众望，从小就表现出过人的资质，在学校功课始终名列前矛。当孟德尔上中学时，校长也留意到他是位可造就的人才，假如留在家乡这所小型的中学，会埋没了他，所以劝说他的父母亲，让他转到较大的学校─莱普尼克中学。

高校预科高中毕业后，他再度以优异的成果，进入高校预科学校。孟德尔上学所需的学杂费，始终都是家里东拼西凑的状况下，好不简单节约下来的。等到上高校预科学校时，浩大的学杂费已经使全家人用完最终的一分力气，再也缴不出伙食费，只好由父母亲轮番，每天步行三十多公里的路，送面包给孟德尔。孟德尔在这种压力下，仍旧尽力的把书念好，但是困苦的生活加上过分的用功，还是拖垮了他的健康。

对于一个的科学家而言，能够在活着的时候，看到自己的创造或发觉被全世界的人确定，甚至于获颁奖章，那真的是极大的幸福，像是：伦琴、瓦特、爱迪生、居里夫人等人；但是还有一类的科学家，生前的讨论发觉，不被世人所了解，始终到死后好多年之后，他的理论才被人重视，进而获得世人的确定。这类科学家，一生在发掘真理的道路上孤寂的前进，我们的「遗传学之父」--孟德尔，就是这样的一个科学家。

奥地利科学家孟德尔生平事迹【篇2】

孟德尔是奥地利人，西元1822年诞生，父亲曾经参与过几次对拿破仑的战役，是个见闻广博的人，战事结束后回到家乡务农，经营一片果树园。孟德尔经常到园中帮忙父亲工作，果树园对一个少年来说，正是一个最佳的自然学校。或许是正好有这样的环境，因此孕育孟德尔日后藉由培育植物来探究遗传法则的动机。孟德尔的父亲虽然只是个农夫，却有不凡的远见，他知道农夫要摆脱地主和专制...的压榨，就必需读书求学问，才能取得较高的地位，因此他极力栽培孟德尔接受高等教育。

不过孟德尔的求同学涯并不太顺当，主要是由于家里经济状况不佳，孟德尔离乡求学必需缩衣节食，导致养分不佳而生病，严峻时甚至必需休学在家疗养。尽管如此，孟德尔还是靠着自己的毅力和妹妹的嫁妆费的资助，最终进入一所短期高校—奥尔茅兹学院就读。后来在1843年孟德尔接受一位教授的推举，进入一座「圣奥古斯丁派」的修道院担当见习牧师，并讨论学问。修道院毕业后原本应当当个专职的牧师，但是服务了一年后孟德尔觉得自己更适合作学问和教书，于是就恳求改任中学代课老师。

奥地利科学家孟德尔生平事迹【篇3】

孟德尔在担当代课老师的期间由于教学仔细，因此特别受到同学的欢迎。于是学校便要他参与正式的教员资格考试，没想到孟德尔竟然栽在生物学和地质学上，没通过考试。尽管如此，孟德尔所属的修道院还是派他到维也纳高校连续进修。在维也纳高校，孟德尔学习各种自然学科和数学，同时得到很多优秀教授的指导，因此奠定讨论力量的基础。

完成维也纳的学业后，孟德尔回到修道院所在地—布尔诺的一所专科学校任教。孟德尔和学校里的各类专家、教授朝夕相处、共同讨论学问，时间一晃就是14年（1854—1868年）。这十四年的老师生涯，成为孟德尔一生最重要的黄金岁月；闻名的孟德尔遗传定律，也是在这时候进展出来的。从资料上来看，孟德尔一生好像并未取得正式老师资格，但是他的学养和教学力量，绝不输给一个高校教授。所以文凭和学历并不代表一切，自己的力量和实力更为重要。

空地里的豌豆试验

这14年中，孟德尔是生活在学校和修道院之中。在学校他是一位良师；在修道院他则是一位讨论者。修道院的后院，紧邻着窗边，有一块长35公尺、宽7公尺的空

地，孟德尔在这块空地上印证了科学的真理、解释了人们长期的怀疑。在当时，人们虽然已经发觉上一代和下一代之间，个体会有某些相像性，但是总是认为「原来就是这样啊！没什么奇怪???怪」，科学界也没有深化的讨论探讨。

孟德尔发觉空地上的的豌豆，有的开着白花、有的开着黄花；有高茎、也有矮茎；有的豆荚丰圆、有的却是干扁。孟德尔用长时间的观看、比对，看看豌豆上下两代间的相近性和相异性，每逢豌豆丰收期，便针对收获结果作有系统的统计，这些记录的植物个体数超过二万一千株以上。经过长期观看