2024年人教版一年级上册数学第四单元课后练习题（含答案和概念）.docxVIP

2024年人教版一年级上册数学第四单元课后练习题（含答案和概念）

试题部分

一、选择题：

1.下列哪个数字是4的下一个数？（）

A.3B.5C.6

2.9减去5等于多少？（）

A.4B.6C.7

3.下列哪个物品可以用“个”作为计量单位？（）

A.橙子B.水杯C.铅笔

4.下列哪个数字是偶数？（）

A.7B.8C.9

5.5加上3等于多少？（）

A.6B.8C.9

6.下列哪个数字是10以内的最大偶数？（）

A.8B.9C.10

7.2个苹果加上3个苹果一共有多少个苹果？（）

A.4B.5C.6

8.下列哪个数字可以表示“没有”的数量？（）

A.0B.1C.2

9.下列哪个物品可以用“把”作为计量单位？（）

A.铅笔B.橙子C.水杯

10.4减去2等于多少？（）

A.2B.3C.4

二、判断题：

1.3加4等于7。（）

2.8减去5等于3。（）

3.6是偶数。（）

4.10以内的数字都是一位数。（）

5.1个橙子加上1个橙子等于2个橙子。（）

6.0是最小的自然数。（）

7.5比4大。（）

8.9加1等于10。（）

9.7减去7等于0。（）

10.3个苹果加上2个苹果等于5个苹果。（）

三、计算题：

1.4+3=

2.85=

3.7+2=

4.96=

5.6+4=

6.52=

7.8+1=

8.103=

9.4+5=

10.74=

11.6+3=

12.97=

13.5+6=

14.85=

15.7+4=

16.102=

17.3+8=

18.63=

19.9+2=

20.51=

四、应用题：

1.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下多少个苹果？

2.小红有8个橘子，她分给小明3个，还剩下多少个橘子？

3.有一本书，小明看了4页，还剩下6页没看，这本书一共有多少页？

4.小华有10个糖果，他给了小丽5个，小华还剩下多少个糖果？

5.有一堆积木，小刚拿走了7块，还剩下4块，这堆积木原来有多少块？

6.小朋友们做游戏，有8个小朋友，然后又来了3个小朋友，一共有多少个小朋友？

7.小猫有4条鱼，它吃掉了2条，还剩下多少条鱼？

8.小狗有9个骨头，它丢掉了3个，还剩下多少个骨头？

9.小朋友们种树，已经种了5棵，还要种3棵，一共要种多少棵树？

10.小朋友们排队，有10个小朋友，然后又来了4个小朋友，一共有多少个小朋友排队？

一、选择题答案：

1.B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

7.C

8.A

9.A

10.A

二、判断题答案：

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

三、计算题答案：

1.7

2.3

3.9

4.3

5.10

6.3

7.9

8.7

9.9

10.3

11.9

12.2

13.11

14.3

15.11

16.8

17.11

18.3

19.11

20.4

四、应用题答案：

1.3个

2.5个

3.10页

4.5个

5.11块

6.11个

7.2条

8.6个

9.8棵

10.14个

本套练习题主要涵盖了一年级上册数学第四单元的基础知识，包括简单的加减法运算、数字的认识、以及基本的数学应用。

各题型知识点详解和示例：

选择题：

考察学生对数字顺序、加减法运算结果、计量单位以及偶数的认识。

示例：选择题第1题，要求学生识别数字的顺序，这是基本的数学常识。

判断题：

考察学生对加减法运算结果的判断、数字属性的理解以及计量单位的应用。

示例：判断题第3题，要求学生判断偶数的概念，这是数字属性的基本知识点。

计算题：

考察学生基本的加减法运算能力，包括一位数的加法和减法。

示例：计算题第1题，4+3，要求学生直接计算加法结果，这是加减法运算的基础。

应用题：

考察学生将数学知识应用于实际问题的能力，包括简单的加减法在实际情境中的应用。

示例：应用题第1题，要求学生通过减法计算剩余的苹果数量，这是数学应用的基本题型。

整体来看，本套练习题旨在巩固学生对基础加减法运算的掌握，提高学生在实际情境中运用数学知识解决问题的能力，并通过不同题型训练学生的逻辑思维和判断能力。