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附件4
地理学科竞赛内容及评分标准
地理竞赛内容分为说课与板书竞赛、地理“三板”技能竞
赛两部分，共计100分。每个人的全部竞赛项目在25分钟
内完成。
一、说课与板书竞赛（60分）
（一）竞赛方式和有关要求
在15分钟内完成说课与板书。是否使用计算机多媒体
辅助说课不做限定。
（二）竞赛内容和有关要求
1．说课：参赛教师自选3个课题（教材版本不限），决
赛时现场抽取1个课题进行说课。
2．板书：在说课的过程中书写板书。
二、地理“三板”技能竞赛（40分）
（一）竞赛方式和有关要求
各参赛教师在指定的黑板上（包括指定的绘图区域）按
时完成有关竞赛内容。比赛时间为10分钟。参赛教师在“三
板”技能竞赛过程中不得携带、参考任何资料。
（二）竞赛内容和有关要求
1．初中：命题板图、板画
（1）必选内容：中国地图（图中包括长江、黄河及河
南省轮廓图）。指定的绘图区域大小为：100cm×100cm。
（2）抽选内容：包括①地理符号与地图图例、②地理示
意图与统计图等两类竞赛内容。由评委在赛前把①、②两类
竞赛内容组合成若干组竞赛题，按照竞赛顺序，各参赛教师
在其竞赛前25分钟随机抽取，然后按时参加竞赛。
2．高中：命题板图、板画
（1）必选内容：世界地图（图中包括赤道、南北回归
线、南北极圈）。指定的绘图区域大小为：100cm×100cm。
（2）限选内容：地理事物发展过程图。由评委在赛前
确定若干个竞赛题，按照竞赛顺序，各参赛教师在其竞赛前
25分钟随机抽取，然后按时参加竞赛。
地理学科说课评分标准
初中地理说课评分标准
项目具体要求权重得分
1．教学理念能正确体现课标精神。
2．“三维”目标明确、具体，具有可操作性。
教学理念
3．面向全体学生，能促进学生全面健康发展。重视10分
与目标
提高学生的品德修养和审美情趣，初步养成求真、
求实的科学态度，具有创新精神。
1．能正确理解、把握课标理念下的教材特点。
教学内容2．教学内容系统、科学，教学容量适当，深浅适宜。10分
3．能围绕教学目标合理加工和整合教学内容。
1．教学设计合理，教学过程优化，教学手段适用，
体现地理学科特点。
教学过程
2．关注学情，体现因材施教，注重地理学习方法的25分
与方法
培养。重点、难点突出。
3．充分激发学生的学习兴趣和进取精神。
1．普通话规范、流畅，教态端庄、亲切。
2．板书规范，板图、板画设计科学，形象美观，布
教学基本功15分
局巧妙。
3．恰当运用多媒体辅助教学，能提高教学效率。
总分
高中地理说课评分标准
项目具体要求权重得分
1．教学理念能正确体现课标精神，“三维”目标明确、
具体，具有可操作性。
教学理念2．能全面提高学生的地理素养，以适应未来学习、生
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