单元设计-彩陶第1单元.doc

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《传统装饰艺术》第2单元

课程单元教学设计

（2014～2015学年第一学期）

单元名称：1.古拙神秘的原始彩陶人面鱼纹装饰

所属系部：传媒艺术设计系

制定人：戴荭

合作人：张芸吕航林倩倩

制定时间：2014.4

北京电子科技职业学院

《传统装饰艺术》课程单元教学设计

单元标题：

主题1：古拙神秘的原始彩陶人面鱼纹装饰

单元教学学时

4

在整体设计中的位置

第2次

授课班级

上课

时间

周月日第节至周月日第节

上课

地点

多媒体教室

教学

目标

能力目标

知识目标

素质目标

学会临摹彩陶典型装饰纹及器形；

掌握其图腾崇拜内涵与审美特征；

3.学会查阅相关图文资料。

1.学习元素彩陶文化概述，把握原始彩陶总体印象。

2.原始社会概述；

3.彩陶人面鱼纹装饰规律及艺术原则等。

1.良好道德、正确世界观、价值观，诚实守信，有爱心；阳光心态；

2.具有民族文化传承与创新的责任意识和积极参与的态度；

3.善于思考、自主学习的良好习惯。

能力训练任务

临摹:

1.人面鱼纹；2.鱼纹；3.涡纹；4.蛙纹

本次课使用的外语单词

1.艺术Art

2.设计Design

3.绘画Paint

4.工艺美术Craft

5.朝代Dynasty

6.彩陶Paintedpottery

案例和

教学

材料

（指教材或讲义、课件、参考资料、仪器、设备等）

案例1.原始彩陶装饰艺术元素在现代设计中的应用（动漫、产品、游戏、室内设计等）；

案例2.相关彩陶图片及其说明,人面鱼纹\鱼纹\涡纹等图文案例；

案例3.由具象到抽象的演变过程图示；

案例4.双关装饰法\多效装饰法图例；

案例5.博物馆考察报告；

案例6.优秀临摹作业展示；

案例7.微论文优秀作业、写法；

案例8.精语言视频展示。

资料：参考教材《传统装饰艺术》以及课件、相关资料库光盘、图片复印

件等。原始社会图腾纹样（图片、纪录片、历史故事、神话传说等）。

仪器、设备：多媒体、投影、Office系统、拷贝台等。

单元教学进度

步骤

教学内容及能力/知识目标

教师活动

学生活动

时间

（分钟）

1

导入

教学内容：

复习上次课要点，抽查上次课后查询等相关作业。

能力目标：

提炼、归纳，学会记笔记方法。

知识目标:

历史朝代顺序，中国传统工艺美术等知识点。

讲授

根据教师提示,记下要点（关键词、关键句）

15分钟

提问

沟通

提要求

2

观摩

教学内容：

观摩传统文化应用于各类设计的若干实例

能力目标：

学会查阅相关资料。端正态度，学会应用。

知识目标:

各类设计概念。

引导传统文化应用于各类设计的若干实例。

认真观看，记下印象最深的3-5件作品。

30分钟

提问

反馈

强调学习与应用。

根据教师提示,记下要点。

3

讲授

教学内容：

1.学习原始彩陶文化概述，把握原始彩陶总体印象；

2.学会临摹人面鱼纹等典型装饰纹样；

3.掌握其内涵及装饰风格特征。

能力目标：

学会临摹人面鱼纹等典型装饰纹样。知识目标:

原始彩陶文化概述;原始彩陶印象；图腾崇拜内涵与装饰风格特征。

讲授要点，组织引导教学。

根据教师提示,记下要点。

40分钟

提问

反馈

5分钟

4

临摹

教学内容：

彩陶经典纹样及器型。

能力目标：

学会查阅相关资料。学会手绘临摹。

知识目标:

图腾崇拜内涵与装饰风格特征。

提供临摹图片素材或复印件。

从自己最感兴趣装饰纹样中至少挑选1个或1组典型图样，手绘临摹。

80分钟

指导、答疑。

调整、修改。

组织学生之间临摹作品交流。

参与交流。

5

小结

教学内容：

综述本单元重点。

能力目标：

学会临摹彩陶人面鱼纹等典型装饰纹样，把握原始社会典型装饰风格。

知识目标:

1.学习原始彩陶文化概述，把握原始彩陶总体印象；

2.掌握其内涵及装饰风格特征。

引导性归纳总结

学习归纳总结，写在笔记本上。

10分钟

对学生临摹作品进行评价。

交流，自我评价，口述或写在笔记本上。

课后安排

1.根据所学原始社会相关装饰艺术方面的知识，从原始社会最典型的装饰纹样中至少再挑选1个或1组典型图样，手绘临摹。

要求：注明纹样名称和出处；尺寸：20x20cm或30x30cm；黑白、彩色不限。

2.查询下载与原始社会相关的其它资讯（图、文、视频形式不限），并根据分类进行归纳、整理（电子版）。推荐网上浏览西安半坡博物馆、甘肃省博物馆。