2021-2021学年九年级语文上册《第四课-外国诗两首》学案-人教新课标..docVIP

2019-2020学年九年级语文上册《第四课外国诗两首》学案人教新课标版

课初热身：面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁；即使最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉。让我们一起走进《蝈蝈与蛐蛐》去倾听生命的歌吟；一起走进《夜》感受夜的静谧和美丽。

【学习目标】一、了解两作者及田园诗的特点。二、体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨。

三、感受诗歌形象，领悟诗歌的意境美。四、培养对大自然的情感，领悟人生的真谛。

【自主探究】一、默读课文，请把生疏的字词写下来，小组内交流，读准字音;

朗读课文，组内互相交流，要求读音无误，抑扬顿挫；

组间竞赛，每组推举一人在全班朗读；

全体齐读一遍，要求整齐洪亮。

二、思考《蝈蝈与蛐蛐》的问题。

（1）是一首?????????的颂歌。他通过对盛夏“?????????????”和冬日“?????????????”的描写，歌颂了??????????????的主题。

（2）全诗分两部分，分别以“???????????”和“????????????”开头，来点明主旨。

（3）你能体会“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的意境吗？尝试品析一下文中的这种意境。

（4）你理解最后一句“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”吗？请你尝试赏析一下。

三、思考《夜》的问题：

（1）第三节诗押的是（?