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初中红色传承主题班会教案
课时：1课时
年级：初中
教材：《道德与法治》
教学目标：
1.让学生了解我国的红色传承，认识到红色传承的重要性。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
3.引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养担当民族复兴大任的时代新人。
4.提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感和使命感。
教学重点：
1.红色传承的含义及其重要性。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3.引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
教学难点：
1.让学生理解红色传承与时代新人的关系。
2.提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感和使命感。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.教师简要介绍红色传承的含义及其重要性。
2.提问：同学们，你们知道我国的红色传承吗？你们觉得红色传承对我们的生活有什么影响？
二、新课导入（10分钟）
1.教师引导学生学习《道德与法治》教材中关于红色传承的相关内容。
2.学生通过阅读教材，了解红色传承的历史背景、意义和作用。
3.教师讲解红色传承与时代新人的关系，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
三、案例分析（10分钟）
1.教师展示一系列红色传承的案例，如红色旅游景点、红色故事、红色文艺作品等。
2.学生分组讨论，分析这些案例对时代新人的启示和影响。
3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、情感升华（5分钟）
1.教师引导学生思考如何传承红色精神，做时代新人。
2.学生分享自己的感悟和体会，表达对祖国的热爱和对人民的忠诚。
3.教师总结，强调红色传承对时代新人的重要性，鼓励学生为实现民族复兴努力奋斗。
五、课后作业（5分钟）
1.学生撰写一篇关于红色传承的感悟文章。
2.家长参与评价，了解学生在家庭中对红色传承的认识和表现。
教学评价：
1.学生对红色传承的理解程度。
2.学生对红色精神的传承和践行情况。
3.家长对学生在家庭中红色传承表现的反馈。
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