初升高数学暑假衔接(人教版)第10讲 函数的单调性与最大(小)值(教师版).docxVIP

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  • 2024-08-12 发布于山东
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初升高数学暑假衔接(人教版)第10讲 函数的单调性与最大(小)值(教师版).docx

文档内容初升高数学暑假衔接人教版第10讲函数的单调性与最大小值在复习过程中,我们需要掌握基本的函数知识首先,理解函数的单调性以及它的意义,明确增函数减函数的图象特征然后,能够根据图象写出函数的单调区间,并利用定义进行证明最后,理解函数的最大小值及其几何意义,会求一些简单函数的最值1先了解函数的单调性和意义,明确增函数减函数的图象特征2掌握图象的单调区间,使用定义进行证明3深入理解函数的最大小值及其几何意义,并会求一些简单的函数的最大值

第10讲函数的单调性与最大(小)值

1.理解函数的单调性及其意义,明确增函数、减函数的图象特征;

2.能根据图象写出函数的单调区间,并能利用定义进行证明;

3.理解函数的最大(小)值及其几何意义,会求一些简单函数的最值。

一、函数的单调性

1、单调函数的定义

设函数f(x)的定义域为I.如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值

当时,都有,那么就说函数f(x)在区间D上是单调递增函数;

当时,都有,那么就说函数f(x)在区间D上是单调递减函数。

2、单调性的图形趋势(从左往右)

上升趋势下降趋势

3、函数的单调区间:若函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,则称函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间.

【注意】

(1)函数单调性关注的是整个区间上的性质,单独一点不存在单调性问题,

故单调区间的端点若属于定义域,则区间可开可闭,若区间端点不属于定义域则只能开.

(2)单调区间D?定义域I.

(3)遵循最简原则,单调区间应尽可能大;

(4)单调区间之间可用“,”分开,不能用“∪”,可以用“和”来表示;

二、函数的最大(小)值

1、最大值:对于函数y=f(x),其定义域为D,如果存在x0∈D,f(x)=M,使得对于任意的x∈D,都有f(x)≤M,那么,我们称M是函数y=f(x)的最大值,即当x=x0时,f(x0)是函数y=f(x)的最大值,记作ymax=f(x0).

2、最小值:对于函数y=f(x),其定义域为D,如果存在x0∈D,f(x)=M,使得对于任意的x∈D,都有f(x)≥M,那么,我们称M是函数y=f(x)的最小值,即当x=x0时,f(x0)是函数y=f(x)的最小值,记作ymin=f(x0).

3、几何意义:一般地,函数最大值对应图像中的最高点,最小值对应图像中的最低点,它们不一定只有一个.

三、定义法证明函数单调性的步骤

①取值:设x1,x2为该区间内任意的两个值,且x1<x2

②作差变形:做差f(x1)-f(x2),并通过通分、因式分解、配方、有理化等方法,向有利于判断差值符号的方向变形

③定号:确定差值的符号,当符号不确定时,可以分类讨论

④判断:根据定义做出结论。

四、函数单调性的性质

若函数与在区间D上具有单调性,则在区间D上具有以下性质:

(1)与(C为常数)具有相同的单调性.

(2)与的单调性相反.

(3)当时,与单调性相同;当时,与单调性相反.

(4)若≥0,则与具有相同的单调性.

(5)若恒为正值或恒为负值,则当时,与具有相反的单调性;

当时,与具有相同的单调性.

(6)与的和与差的单调性(相同区间上):

简记为:↗↗↗;(2)↘↘↘;(3)↗﹣↘=↗;(4)↘﹣↗=↘.

五、常见简单函数的单调性

函数

单调性

一次函数

当时,在R上单调递增;当时,在R上单调递减.

反比例函数

当时,在和上单调递减;

当时,在和上单调递增.

二次函数

当时,在上单调递减,在上单调递增;

当时,在上单调递增,在上单调递减.

考点一:单调性定义的理解

例1.已知函数的图象如图所示,则下列说法错误的是()

??

A.是函数的增区间B.是函数的减区间

C.函数在上是增函数D.函数在上是减函数

【答案】C

【解析】根据函数图像可知函数在上递增,在上递减,故A,B正确;

函数在上也单调递增,但区间和不是连续区间,

并且由图象可知,因此不能说函数在上是增函数,C错误;

由于函数在时有定义,由图象可知,则为函数的一个单调递减区间,

故函数在上是减函数,D正确,故选:C

【变式训练】设函数的定义域为,如果在上是减函数,在上也是减函数,能不能断定它在上是减函数?如果在上是增函数,在上也是增函数,能不能断定它在上是增函数?

【答案】见解析

【解析】取,则在上是减函数,在上也是减函数,

但,,

因此不能断定在上是减函数.

若取,则在上是增函数,在上也是增函数,

但,,

因此不能断定在上是增函数.

考点二:利用定义法证明函数单调性

例2.用定义证明:函数在上是增函数.

【答案】证明见解析

【解析】对任意,,

则,

因为,所以,

又,所以,

故函数在上是增函数.

【变式训练】求证:函数在区间上是减函数.

【答案】证明见解析

【解析】设,且,

则,

,且,

又,

,

,即

故函数在区间是减函数.

考点三:求函数的单调性或单调区间

例3.下列四个函数中,在上单调递增的是()

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】在上单调递减,故A错误;

在上单调递增,故B正确;

在上单调递减,在上单调递增,故C错误;

在上单调递减,故

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