教师暑期赴企业实践,锤炼技能,反哺教学.docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.96千字
  • 约 8页
  • 2024-08-12 发布于湖北
  • 举报

教师暑期赴企业实践,锤炼技能,反哺教学.docx

本次暑期,学校共邀请12名教师赴企业进行实习,其中3名教师参加市级企业实践企业实践既锻炼了教师的实战经验,也拓宽了他们的知识视野企业师傅通过具体的企业管理和实践,使教师掌握了专业知识,并从中获得了宝贵的经验和教训学生们在企业实践中学到了很多实际操作的知识和技能,提升了自身的专业素养同时,通过此次企业实践,老师们也更加深入地理解了教育工作的价值和意义,为今后的教学工作打下了坚实的基础

教师暑期赴企业实践,锤炼技能,反哺教学

为适应职业教育改革发展新形势,持续加强学校“双师型”教师队伍建设,本次学校共有12名教师参加企业实践,其中3名教师参加市级企业实践。教师们充分利用暑假,克服困难,勤学善思,积极融入企业,向企业专家学习,拓展视野,努力提高自己的专业技能水平,在实践中不断总结对实际教学最实用的知识,以更好地服务于专业教学。

实践感悟

01朱雯轩

七月,我开始今年的暑期教师企业实践培训。来到企业经营科进行学习,在企业师傅的指导和帮助下,熟悉了招投标文件的新变化,全面了解企业经营管理状况、管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等。本次企业实践正好经历了高温和台风,从前期的准备到“烟花”的来临,企业安排得有条不紊。实践中我深刻感受到施工单位的艰辛,也意识到要在教学中,让学生们更多的体会工作的辛苦,培养他们吃苦耐劳的劳模精神的重要性。

02朱梦阳

2021年暑期,我参加了学校的企业实践,来到上海城建市政工程集团预制构件厂学习。在进入现场之前,师傅对我做了系统的安全培训,这也让我深深体会到,我培养的学生也必须是守牢“安全第一”底线的建筑人。师傅带我学习了住宅产业化展示区和装配式构件的生产基地,详细讲解了预制构件的尺寸、钢筋笼的制作、构件制作流程、生产中的新技术、新工艺、质量检测等。这些内容充实了我的知识储备,开阔了眼界,为接下来学习PC施工奠定基础。

03薛洁

在上海波涛装饰(集团)有限公司工程部倪工的带领下,到位于灯辉路的城开云外别墅区施工现场学习,倪工耐心细致地讲解装修过程中的细节,着实让我大开眼界。我学习了处于不同施工阶段的现场需要特殊注意的问题,观察了各阶段建筑物的楼地面、墙柱面、顶面以及一些水电安装的现场,也收集了很多图片与视频,极大地丰富了我的教学资源。企业实践还在进行时,我将充分利用假期时间,认真学习,反哺课堂教学。

04吴景涵

暑假期间,进入波涛装饰公司进行实践,让我受益匪浅。波涛装饰公司的项目主要是城开云外项目,在这个别墅小区里的20多个项目里,能够学习到别墅结构改造、水电安装、装饰工程等一系列施工技艺。由于是高档住宅小区,在项目里还接触了之前教学过程中未涉及的新型材料、最新技术。后期我会努力将企业实践所得融入水电安装课程和实训教学当中,更好地促进教学。

05张剑

作为一名建筑信息模型(BIM)课程的任课教师,日常教学中更多地聚焦于如何应用Revit软件进行项目建模,对于BIM技术在项目全生命周期的应用的了解大多停留在理论知识层面。本次暑期赴BIM技术单位参与某装配式建筑项目,让我能基于真实工程深入了解BIM技术在建筑全生命周期的实践应用,深入了解了相关政策、行业现状、技术要点、应用创新等。这为我新一轮教学提供了收集一手资料的契机,也为后期课程教学改革提供了思路。企业实践作为教师教学的重要环节,开阔教师视野,坚持理论联系实际,为教师专业成长搭建了重要的实践平台。

06钱岩

通过一个阶段的企业实践,不断向企业招标工程师请教最新的专业知识,向工地现场师傅请教各项实践问题,结合自身工作和学习实际,感触颇深。通过本次实践,弥补知识面不够宽的短板,修编课程的教学计划,完善课程教学的内容,改进和补充专业实践知识,将所学完善教学过程。

07丁超

暑假期间,我进入上海市同济医院急诊ICU进行企业实践学习。急诊ICU收治的均为急诊重症病人,相对普通病房,对护理技术和技能有更高的要求。进入EICU,带教老师带我熟悉了病房环境,介绍了ICU常见的仪器设备,如心电监护仪、呼吸机、心肺复苏仪等,我再次学习了各种仪器的使用方法。在接下来的实践过程中,我跟着带教老师做口腔护理护理、抽血、鼻饲、吸痰等基础护理操作,我也逐渐适应临床护理,希望在这有限的暑假里多收集护理案例,为以后护理教学提供更多的教学素材。

08喻璠平

作为一名教师,能够到企业学习实践,我感到非常兴奋,也很珍惜这来之不易的机会。目前主要的任务是了解项目工程概况,学习研究工程施工图纸,学习室内装饰装修做法,学习项目施工现场管理。在学校是很少有机会接触到现场施工,我努力学习装饰装修施工技术,碰到疑问及时咨询,弥补实践知识短板。在实践中,我接触到岗位的具体流程和操作要求,体验到了及时解决现场问题的方法。通过实践,加强了理论与实际的结合,收获了书本以外的专业知识和专业技能,促进了个人的实践能力。

专业教师下企业实践锻炼是学校专业师资队伍建设的重要举措之一,是全面推进“双师型”师资队伍建设的有效途径,能提升教师教学业务能力,促进学校教学改革和人才培养模式的转变。本次企业实践锻炼,不仅提高了专业技能,还了解了目前企业对所需人才的知识结构、职业能力和职业素养等方面的要求,最终服务学校的高质量发展。

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档