大学生参与阅读推广活动的影响因素研究--基于S-O-R理论模型.pdf

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大学生参与阅读推广活动的影响因素主要体现在激励制度校园环境和感知有用性三个方面其中，感知有用性对学生参与活动的影响最为明显，其次是感知趣味性和校园环境同时，学校还可以通过举办各种活动来提高大学生的参与度，如设立奖励机制创造舒适的阅读环境以及组织各类阅读分享会等

中文摘要

肩负着传播人类优秀文化使命的高校图书馆积极响应社会号召，高度重视阅读

推广服务，以图书馆为主要阵地，开展旨在提升大学生文化素养和综合素质的各种

活动。大学生作为高校图书馆的用户群体，是阅读推广活动开展价值的主要受益者，

也是活动得以成功举办的关键要素。因此，本文以在校大学生为研究对象，考察大

学生参与活动的具体情况，找出影响其参与行为的因素，这对于提高高校阅读推广

服务水平具有重要指导意义。研究使用问卷调查法、数据分析法对大学生参与阅读

推广活动的影响因素展开深入的探讨与分析。

本研

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