依托主题绘本开展幼儿园科学教育活动的实践探索.PDFVIP

2022年9月陕西学前师范学院学报September2022

第38卷第9期JournalofShaanxiXueqianNormalUniversityVol.38No.9

■学前教育前沿

依托主题绘本开展幼儿园科学教育活动的实践探索

孙延永，宋雨，周盼盼112

（1.合肥师范学院学前教育系，安徽合肥230601；2.合肥市明珠幼儿园，安徽合肥230601）

摘要：绘本是幼儿园重要的教育资源，科学教育是幼儿园教育的重要内容。采用测量法、观察法与访谈法，通过问题链引导式

绘本阅读，萌发科学探索兴趣；开展融合式集体教育活动，丰富科学知识与经验；构建区域科学活动环境，体验自主探究过程等

举措，进行依托主题绘本开展科学教育活动的实践探索。结果表明：丰富的科学绘本资源，生活化、游戏化、情境化的科学活动

环境，能够提高幼儿科学探究兴趣、引发幼儿主动探究，丰富幼儿的科学认知，增强幼儿的问题解决能力。

关键词：主题绘本；科学教育活动；实践探索

中图分类号：G615文献标识码：A文章编号：2095-770X（2022）09-0063-07

PDF获取：/ch/index.aspxdoi：10.11995/j.issn.2095-770X.2022.09.008

PracticalExplorationofDevelopingKindergartenScienceEducation

ActivitiesBasedonPictureBooks

SUNYan-yong，SONGYu，ZHOUPan-pan112

（1.SchoolofTeachersEducation，HefeiNormalUniversity，Hefei230601，China;

2.HefeiPearlKindergarten，Hefei230601，China）

Abstract:Picturebookisanimportanteducationalresourceinkindergarten，andscienceeducationisanimportantcontentofkinder⁃

garteneducation.Thethepracticeexplorationofkindergartenscienceeducationactivitybasedonthethemepicturebookhasbeencar⁃

riedonbyadoptingthemethodsofmeasurement，observationandinterview，developingtheproblem-chain-guidedpicturebookread⁃

ingtoarousetheinterestofscientificexploration，developingtheintegratedcollectiveeducationtoenrichthescientificknowledgeand

experience，constructingtheenvironmentofregionalscientificactivities，andexperiencingtheindependentinquiryprocessandsoon.

Theresultsshowthatrichresourcesofsciencepicturebooks，life-oriented，play-orientedandcontextualizedenvironmentofscience

activitiescanenhancechildren’sinterestinscientificexploration，arousechildren’sactiveexploration，enrichchildren’sscientific

cognitionandenhancetheproblem-solvingabilityo