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幼儿园形状学习教案圆形的奇妙世界
教案名称：幼儿园形状学习教案：圆形的奇妙世界
教学目标：通过本节课的学习，让幼儿掌握圆形的概念及其特点，提
高幼儿的形状识别能力，并引导幼儿对圆形的美好印象。
教学内容：
1.圆形的概念及其特点；
2.学习圆形的常见应用场景；
3.通过自然材料进行圆形感知游戏，提高幼儿形状识别能力；
4.用手工制作圆形的填色画，增强幼儿对圆形的美好印象。
教学重点：
1.让幼儿理解圆形的概念及其特点；
2.通过丰富的教学手段提高幼儿的形状识别能力；
3.引导幼儿在生活中发现并欣赏圆形的美。
教学准备：
1.课件
2.立体模型
3.自然材料
4.画纸与色笔
教学过程：
Step1：导入（5分钟）
教师用课件展示国内外常见的圆形logo并问：“大家看到的这些图案
是什么形状的？”引导幼儿思考，让幼儿学习圆形的特点与应用场景。
Step2：介绍圆形的概念及其特点（5分钟）
教师手持立体模型，介绍圆心、直径、半径等圆形的要素，并让幼儿
体验圆形的光滑和柔和。
Step3：圆形材料感知游戏（15分钟）
教师准备自然材料如石子、树叶、橡果、桃核等，将这些材料按照圆
形的方式放置在课桌上，然后询问幼儿：“这些东西看起来有什么共
同点？”引导幼儿感知圆形的特点，提高幼儿形状识别能力。
Step4：手工制作填色画（25分钟）
教师将画纸分发给幼儿，并展示不同样式的圆形花、圆形的日出等图
片。鼓励幼儿用可爱的色块来给图片填色，让幼儿更深入地感受圆形
的美。
Step5：结束语（5分钟）
教师引导幼儿回顾课堂内容，并鼓励幼儿在生活中多发现圆形的美。
教学评估：
根据幼儿对于课堂圆形游戏和手工制作的情况，对幼儿形状识别能力、
绘画能力以及表达能力进行综合评估。
延伸阅读：
1.《形状大发现》贝壳出版社
2.《形状在哪里》华中科技大学出版社
教学反思：
幼儿在形状学习的过程中，语言能力和表达能力较弱，需要通过更加
生动的教学手段来激发幼儿的兴趣和好奇心。教师需要在课堂上通过
丰富的材料和手段，让幼儿真实地感知和体会形状的本质和特点，并
通过良好的肢体动作和语言表达，帮助幼儿学会对于形状的分辨和描
述。
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