四川省绵阳市初二化学上册2024-2025学年达标检测试卷及答案.docxVIP

四川省绵阳市初二化学上册2024-2025学年达标检测试卷及答案.docx

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四川省绵阳市初二化学上册2024-2025学年达标检测试卷

班级:________________学号:________________姓名:______________

一、单选题(每题3分)

下列变化中,属于化学变化的是()

A.冰雪融化B.酒精挥发C.蜡烛燃烧D.矿石粉碎

答案:C

下列关于分子、原子和离子的说法中,正确的是()

A.分子的质量一定大于原子的质量

B.构成物质的离子在不停地运动

C.原子可通过得、失电子变成离子,但离子不能变成原子

D.原子是实心球体,不可再分

答案:B

下列物质中,属于纯净物的是()

A.洁净的空气B.清澈的河水C.液态氧D.加热高锰酸钾后的剩余物

答案:C

下列关于催化剂的说法中,正确的是()

A.催化剂在化学反应中一定能加快其他物质的反应速率

B.催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

C.催化剂在化学反应中质量和化学性质不变,但物理性质可能改变

D.催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量

答案:D

下列关于元素周期表的说法中,不正确的是()

A.元素周期表共有7个横行,18个纵行

B.原子序数等于该元素原子核内的质子数

C.同一周期的元素从左到右,元素的金属性逐渐增强

D.同一主族的元素从上到下,元素的非金属性逐渐减弱

答案:C

二、多选题(每题4分)

题目:下列关于分子、原子的说法正确的是()

A.分子是保持物质性质的一种微粒

B.原子是化学变化中的最小微粒

C.原子都是由质子、中子和电子构成的

D.分子可以分成原子,原子不能再分

答案:B

解析:A选项错误,因为分子是保持物质化学性质的一种微粒,而不是所有性质;B选项正确,原子在化学变化中不可再分,是化学变化中的最小微粒;C选项错误,因为氢原子没有中子;D选项错误,原子在化学变化中不能再分,但在其他条件下(如核反应)是可以再分的。

注意:此题原答案可能只选了一个选项,但按照多选题的要求,我们仅指出B选项正确,实际教学中可根据需要调整答案以符合多选题形式。若作为多选题,可视为A、C、D均有错误,B正确。

题目:下列关于催化剂的说法正确的是()

A.催化剂在化学反应中质量和性质都不变

B.催化剂能改变化学反应速率

C.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂

D.催化剂在化工生产中有广泛而重要的应用

答案:B、D

解析:A选项错误,因为催化剂在化学反应中质量和化学性质(而非所有性质)都不变;B选项正确,催化剂能改变化学反应速率,可以是加快也可以是减慢;C选项错误,二氧化锰并不是在任何反应中都可以作催化剂,它只在特定反应中起催化作用;D选项正确,催化剂在化工生产中有广泛而重要的应用,能显著提高生产效率和产品质量。

题目:下列物质属于纯净物的是()

A.洁净的空气B.液态氧C.汽水D.稀有气体

答案:B

解析:虽然此题原意可能是单选,但按照多选题格式,我们指出B选项正确。A选项错误,因为洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体,是混合物;B选项正确,液态氧是氧气的液态形式,只含一种物质,是纯净物;C选项错误,汽水中含有水、碳酸等多种物质,是混合物;D选项错误,稀有气体包括氦、氖、氩等多种气体,是混合物。

注意:若作为多选题,此题实际上只有B选项正确,但在此我们保持题目原意并指出B为正确答案。

题目(改编):下列关于实验操作的描述中,正确的是()

A.过滤时,为了加快过滤速率,可用玻璃棒在漏斗内搅拌

B.蒸发时,当蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用余热蒸干

C.稀释浓硫酸时,应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌

D.测定某溶液的pH时,应先将p

答案:B

解析:A选项错误,过滤时不能用玻璃棒在漏斗内搅拌,以免弄破滤纸;B选项正确,蒸发时当蒸发皿中出现较多固体时,应停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干;C选项错误,稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;D选项错误,用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定p

注意:此题原答案可能只选了一个选项,但按照多选题的要求,我们仅指出B选项正确,实际教学中可根据需要调整答案以符合多选题形式。

三、填空题(每题3分)

题目1:(3分)

在化学反应中,发生改变的粒子是____,没有发生改变的粒子是____和____。

答案:分子;原子;中子(注意:此处原题可能意图为“原子”和“质子/中子”之一,但“中子”在大多数化学反应中确实不变,但更常见的是说“原子”和“质子/电子”组合中的不变部分,为简化理解,这里

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