传播学教程郭庆光人内传播.pptxVIP

作为能动的意识和思维活动的人内传播

辩证唯物主义认为，自然界从自身的开展产生出能够思维的人，经历了一个漫长的历史过程，这个过程中有三个决定性环节.〔1〕由一切物质所具有的反响特性到低级生物的刺激感应性；〔2〕由刺激感应的反响形式到高级动物的感觉和心理；〔3〕由一般的动物感觉和心理到能动的人的意识的产生。人内传播一般都是作为对外界事物的反响而发生的，但是，这种反响并不单纯是生理层面上的刺激和反响关系，相反，能动的意识和思维活动才是人内传播区别于其他动物体内传播的根本特点。人的意识不仅是自然界长期开展的产物，而且是劳动和社会的产物。在劳动和社会协作过程中，人要认识事物的本质和规律，反复的社会实践，使人的意识超越了一般动物感觉和心理而到达更高的境界。劳动推动了思维的工具——语言的产生。有了语言，人就能够使用语言符号来概括各种感觉材料，进行抽象思维活动，这就使人类的意识和思维活动发生了更大的飞跃。

从辩证唯物主义观点来看，人内传播不外乎个人内部的意识、思维或心理活动。这个过程主要由以下几个主要环节或要素构成的：1.感觉——分为视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。感觉是人内传播的出发点。2.知觉——即感觉的集合，或在感觉的根底上对事物的分散的个别信息属性进行的综合。知觉的过程，就是对事物整体的感性信息进行综合把握的过程。3.表象——记忆中保存的感觉和知觉信息在头脑中的再现。4.概念——对同类事物的共同的、一般属性的认识。概念包括外延和内涵。前者是同类事物的范围或集合。后者是对同类事物特征和本质属性的认识。概念是思维的细胞和工具，有了概念，人类才能进行抽象思维。5.判断——对事物之间的联系或关系进行定性的思维活动，它是在驾驭表象和概念进行分析的根底上产生的。在传播学中，判断意味着对思考的对象事物有所断定和作出结论，这是人们行为决策的根底。6.推理——从的事物属性和关系中推导出未知的属性和关系的思维活动。推理是在判断的根底上进行的，在假设干个判断之间建立或发现符合逻辑、符合规律的关系，得出新的判断和结论，就是推理的过程。因此，推理也是“从中发现未知”的创造性思维活动。

人内传播还伴随着人的感情和复杂的心理活动，在很多情况下对人内传播的过程和结果产生重要的影响。我们可以从一下几方面理解人内传播：1.人内传播虽然是人体内部的信息处理过程，但这个过程不是孤立的，它的两端都与外部过程保持着衔接关系；作为一个个体系统，它的输入源泉是外部环境，输出的对象也是外部环境。2.人内传播虽然与人的生理机制密切相关，但它在本质上是对社会实践活动的反映，具有鲜明的社会性和实践性。离开了人的社会实践，人内传播与其他动物的体内传播就没有本质区别。?3.人内传播不是对外部世界的消极、被动的反响，而是积极能动的反映。这种能动性表现在人的意识和思维活动具有生产性和创造性。4.人内传播是其他一切传播活动的根底，任何一种其他类型的传播，都必然伴随着人内传播的环节，而人内传播的性质和结果，也必然会对其他类型的传播产生重要的影响。人内传播是个人体内的信息传播活动，不但具有鲜明的社会性，而且具有明确的互动机制。