原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
新北师大版立方根教学案设计要点
一、教学内容
本节课的教学内容选自新北师大版初中数学七年级下册第10章第3节“立方根”。本节课主要内容包括立方根的概念、立方根的性质、立方根的运算以及立方根在实际问题中的应用。
二、教学目标
1.理解立方根的概念，掌握立方根的性质和运算方法。
2.能够运用立方根解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。
三、教学难点与重点
重点：立方根的概念、性质和运算方法。
难点：立方根在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、练习本、学习资料。
五、教学过程
1.实践情景引入：
2.立方根的概念：
3.立方根的性质：
4.立方根的运算：
教师引导学生学习立方根的运算方法，如分数的立方根、负数的立方根等。学生通过练习题巩固所学，教师讲解并示范。
5.立方根在实际问题中的应用：
教师展示一个实际问题，如“一个长方体的长、宽、高分别是2米、3米和4米，求这个长方体的体积。”学生运用立方根解决问题，教师点评并讲解。
六、板书设计
板书内容主要包括立方根的概念、性质、运算方法以及在实际问题中的应用。板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。
七、作业设计
（1）一个正方体的边长是3厘米，求这个正方体的体积。
（2）一个长方体的长、宽、高分别是4米、4米和5米，求这个长方体的体积。
2.请完成课后练习第1题：计算下列各数的立方根：
（1）\(\sqrt[3]{8}\)
（2）\(\sqrt[3]{27}\)
（3）\(\sqrt[3]{27}\)
八、课后反思及拓展延伸
教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对不同学生制定相应的辅导措施。同时，教师还要拓展延伸，引导学生运用立方根解决更多实际问题，提高学生的数学应用能力。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自新北师大版初中数学七年级下册第10章第3节“立方根”。本节课主要内容包括立方根的概念、立方根的性质、立方根的运算以及立方根在实际问题中的应用。
二、教学目标
1.理解立方根的概念，掌握立方根的性质和运算方法。
2.能够运用立方根解决实际问题，提高学生的数学应用能力。
3.培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学素养。
三、教学难点与重点
重点：立方根的概念、性质和运算方法。
难点：立方根在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、练习本、学习资料。
五、教学过程
1.实践情景引入：
2.立方根的概念：
3.立方根的性质：
4.立方根的运算：
教师引导学生学习立方根的运算方法，如分数的立方根、负数的立方根等。学生通过练习题巩固所学，教师讲解并示范。
5.立方根在实际问题中的应用：
教师展示一个实际问题，如“一个长方体的长、宽、高分别是2米、3米和4米，求这个长方体的体积。”学生运用立方根解决问题，教师点评并讲解。
六、板书设计
板书内容主要包括立方根的概念、性质、运算方法以及在实际问题中的应用。板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。
七、作业设计
（1）一个正方体的边长是3厘米，求这个正方体的体积。
（2）一个长方体的长、宽、高分别是4米、4米和5米，求这个长方体的体积。
2.请完成课后练习第1题：计算下列各数的立方根：
（1）\(\sqrt[3]{8}\)
（2）\(\sqrt[3]{27}\)
（3）\(\sqrt[3]{27}\)
八、课后反思及拓展延伸
教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对不同学生制定相应的辅导措施。同时，教师还要拓展延伸，引导学生运用立方根解决更多实际问题，提高学生的数学应用能力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解立方根的概念时，语言要简洁明了，语调要生动活泼，激发学生的兴趣。
2.在讲解立方根的性质时，语言要逻辑性强，语调要平稳，帮助学生理解并记忆。
3.在讲解立方根的运算时，语言要条理清晰，语调要适中，引导学生逐步掌握运算方法。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟
2.立方根的概念：10分钟
3.立方根的性质：10分钟
4.立方根的运算：10分钟
5.立方根在实际问题中的应用：10分钟
6.板书设计：5分钟
7.作业设计：5分钟
8.课堂小结与拓展延伸：5分钟
三、课堂提问
1.针对实践情景引入，提问：“谁能说出正方体的体积是多少？”、“如果我想知道一个正方体的体积是多少，我需要知道它的哪个几何量？”
2.针对立方根的概念，提问：“什么是立方根？谁能举个例子？”
3.针对立方根的性质，提问：“立方根有哪些性质？”
4.针对立方根的运算，提问：“如何计算
文档评论（0）