如果我是一片雪花教学设计.pdfVIP

如果我是一片雪花》

一、晨诵设计说明

冬天，孩子常常对漫天飞舞的雪花充满好奇

他们希望自己能像雪花般自由飞舞。飘到任何想去的地方。这首诗歌语言优美简洁

富有动感。既描绘了雪花自由飘舞的情景，又隐喻了雪花会融化、变成水滴的特征。诗歌结

尾十分温馨，冰冷的雪花也似乎变得温暖无比表达了至爱亲情。

学情分析：

低年级孩子想象力和创造力很强，对自己熟悉的事物想表达的见解很多，

“雪”是孩子们在冬天都爱观赏，爱玩的。活泼、欢快的诗歌能激发孩子们无暇的遐想，和

创造的欲望。

教学目标：

知识与技能目标：指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片

雪花》这首诗。

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