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基于开放式教学理念下建筑系教学空间的营造策略
摘要
建筑专业教学空间和建筑教育联系的紧密性是建筑专业教学空间区别于其他教育空间的特殊之处。教育理念是影响建筑系馆空间形态的重要因素，当今，随着对建筑学教育的逐步重视和现代建筑理论的提高,建筑系教学空间从一般的教学空间中逐渐脱离出来，自成体系。本文的立足点通过对高校建筑学系教学楼的设计的总结与思考,讨论其设计的原则和特色,结合国外优秀的建筑系教学楼的经验,寻找适合当代建筑学教学模式和学习观的空间形式,在满足教学需要求的同时，增加师生互动的机会和可能，创造一种区别于其他学科的，独有的空间形式。以开放式教育理念为
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