《程序设计基础Ⅱ》课程教学大纲.pdfVIP

《程序设计基础Ⅱ》课程教学大纲

一、课程与任课教师基本信息

课程名称：程序设计基础Ⅱ课程类别：必修课√选修课□

总学时/周学时/学分：80/6/5其中实验（实训、讨论等）学时：32

授课时间：2-3周、6-17周授课地点：8B309

任课教师姓名：欧阳骥职称：副教授

课程所属院（系）：计算机学院适用专业班级：2015软件工程卓越班

联系电话：631846Email:

答疑时间、地点与方式：1.上课的课前、课间和课后，采用一对一解答；2.每次发放作业

时，采用集中讲解；3.实验课现场一对一解答；4.从授课后的第3周开始，每周一次到晚

修教室集中答疑、辅导。

二、课程简介

《程序设计基础》是为软件工程专业开设的第一门程序设计课程。本课程以

C语言为载体，介绍程序设计语言的基本概念、结构化程序设计的一般方法以及

算法的概念及其表示方式，C语言的基本数据类型及其运算、三种基本程序控制

结构、编译预处理、数组、函数的嵌套调用与递归调用、结构体与共用体、指针

及其应用、文件及其操作等，为后续其它程序设计语言与工具、学科基础课程、

专业课程学习提供程序设计的基础。

三、课程目标

结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：

1．知识与技能目标

通过本课程的学习，理解算法的概念与表示方式，掌握用程序框图或N-S

图对问题解决的算法思想的描述和表达。掌握C语言的基本数据类型及其运算、

三种基本程序控制结构、编译预处理、数组、函数的嵌套调用与递归调用、结构

体与共用体、指针及其应用、文件及其操作。通过学习和实践，逐步掌握程序设

计的基本思想和方法，培养问题求解和语言的应用能力。为后续课程打好基础。

2．过程与方法目标

在本课程的学习过程中，学生将学习结构化程序设计的基本思想、方法。通

过大量的编程实践，使学生初步具备对现实世界问题进行抽象思维和分析，对解

决问题的算法思想进行描述和表达的能力。理解程序错误的主要方面与原因，掌

握程序调试与排除错误的基本方法，培养良好的程序设计和调试能力。

3．情感、态度与价值观发展目标

通过本课程的学习，使学生了解学习与运用、学习与能力的辩证关系。培养

学生独立思考、合理分配和利用时间、不断总结、提高学习效率的良好学习方法。

坚持不懈、勤于思考、严谨治学的科学态度，为未来的学习、工作奠定良好基础。

四、与前后课程的联系

本课程是软件工程专业开设的第一门程序设计课程。本课程讲授的内容在后

续的专业基础课程和专业课程，如：算法与数据结构、操作系统、以及其它后续

程序设计语言与工具课程中都有具体体现，是学习好上述后续课程重要基础。

五、教材选用与参考书

1．选用教材

《C语言大学实用教程（第3版）》，苏小红、孙志刚编著，电子工业出版社，2013

年6月出版

2．参考书

[1]《C语言教程》（ABookonCProgramminginCFourthEdition），(美)(Fourth

Edition)，AlKellyIraPohl著，机械工业出版社，2007年1月出版。

[2]《C语言教程》（ABookonCProgramminginCFourthEdition），(美)(Fourth

Edition)，AlKellyIraPohl著，机械工业出版社，2007年1月出版。

[3]《标准C程序设计》(第三版)，E.Balagurusamy著，金名、张长富等译，清

华大学出版社，2007年4月出版。

[4]《C语言程序设计现代方法》（CProgramming:AModernApproach），

(美)K.N.King著，吕秀锋译，人民邮电出版社，2007年11月出版。

[5]《ANSIC应用程序设计