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摘要摘要文章分析了德尔森的科学进步理解论，指出其科学理解概念及其认知优势，并讨论了其局限性该理论提供了一种全新的角度看待科学进步，使人们对科学的理解有了新的认识文章最后提出了解答德尔森科学进步理解论的困境方案
中文摘要
科学的进步问题是当今科学哲学领域探讨较多的话题之一。首先，在这方面，
人们的看法是广泛一致的，认同科学有进步。然而，科学进步是怎么回事？它是如
何产生的？用什么样的标准去衡量科学的进步？这些一直是有争论的。在这些问题
的回答上，目前形成了以下几种看法：以波普尔、尼尼鲁托为代表的语义学解释；
以库恩、劳丹为代表的功能-内在主义解释；以伯德为代表的认知解释；以德尔森为
代表的理解论。就德尔森的解释而言，由于它以科学理解概念为基础，而科学理解
本身又在科学哲学领域内的讨论十分激烈，所以这一理论一经提
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