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大学生职业生涯规划心得体会9篇

大学生职业生涯规划心得体会1

学习完本课程，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前，我也

会问自己：“我是谁？我想做什么？”我也给出过自己无数的回答。但

是那些回答都没能实现。现在我知道了，不是我问的不对，而是我回答

的不对。以前我关于这个问题的种种回答都是基于我自己的感觉，而感

觉往往是冲动的，心血来潮的，所以光靠感觉得到的回答是不可靠的。

了解自己，要靠前人积累的方法。比如通过霍兰德职业兴趣测试了

解自己的兴趣，就比我们自己感觉要可靠的多。今天我们可能感觉自己

喜欢唱歌，过一段时间又可能感觉自己喜欢表演。虽然这两个兴趣并不

矛盾，但是如果太多这样的兴趣，就会让人无所适从，就会觉得做这个

也行，做那个也行；或者做这个不合适，做那个也不合适。

第二点感受是要重新认识社会，认识社会分工。我们从小就被教育

社会是某种样子的。有人认为社会是简单美好的，有人则觉得社会上很

复杂很乱。这些固有的意识阻碍了我们对真实社会的认识。真实社会有

庞大复杂而又具体的分工，而许多分工只有它们的从事者才知道具体做

什么工作。因此，我们切不可望文生义，凭空揣测某种分工做什么工作。

这样，当我们去进入这个分工后，发现完全不是自己原先想的那样，那

就后悔莫及了。因此，在我们打算从事某个行业之前，我们一定要通过

各种可以利用的渠道去了解这行业的具体情况。

学完本课程，我做了霍兰德职业兴趣测试。结果是RI型，既是实

用型和研究型。综观这两个类型的典型职业，一个是注重动手能力，一

个是注重学习能力。而我发现我在这个两个能力方面都欠缺。这大概恰

好验证了——兴趣与能力高低无关。

因为只有工作和兴趣有一定的耦合度，才能工作得快乐，而能力是

可以培养的。因此，我先不考虑能力大小而选择考研，为的就是满足我

的兴趣，并培养我的学习能力。而且就算是考不上，用考研期间培养学

习能力也是利大于弊的。因为就算是找工作，我同样还是要学习相应的

知识来使自己达到岗位要求，现在培养学习能力也算是磨刀不误砍柴

工。在制定学习计划的时候我会遵循SMART原则，而在实施的过程中，

我会根据PDCA循环（计划，执行，检查，处理）来逐步提高我行动的

效率。从而使自己最大限度的接近自己的目标。

注：另一个使我敢“自不量力”考研的原因是，我可以借助亲朋好

友得到一份通信相关的工作（但是不保证工作条件优越，只能说是有工

作了）。虽然我只想靠自己找到工作，但是有这个后背选择，减少了我

许多考验的顾虑。另外，在职业生涯发展规划里，靠亲戚朋友获得工作

也是一种正常的渠道，并不是平常我们所觉得的“靠关系是可耻的”。

我认为只要我们对得起得到的工作，就一点也不可耻。

大学生职业生涯规划心得体会2

刚听老师通知要上这门课的时候，大家都很疑惑。为什么我们这些

刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。当然，教务处提供的课程表上仅

有的“就业指导”四个大字更让我们不知所以然，毕竟就业对我们来说

还是比较遥远的事情。

在听过芮老师的这门课之后才知道，我们所学的这部分其实是职业

生涯规划，是就业中必不可少的一部分。而在大一开设这门课，除为以

后的真正的就业指导做准备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年

的生活，不让时间被浪费掉，有效充分的利用大学时间来有针对性的对

就业而学好自己的专业，同时也可对自己重新作一番全面深刻的审视,

剖析了自我特性,明确了人生定位,把握了发展方向，激发学习热情，对

自我有一个崭新的认识。

人生是一个旅程,要想走好就必须有一张地图。古往今来无数航海

家都是凭着他们的毅力和一张地图完成他们漫长而艰难的旅程。我们

的人生路上要经历许多的风浪,就好比扬帆远航，如果盲目的在这片大

海上飘荡,这样的远航永远都看不到彼岸美丽的风景。我们身边有无数

的身影,在人群中徘徊,他们没有目标,只追求一时的满足。职业生涯规

划,是我们实现自我人生价值的第一步,就如同为我们的人生画一张地

图，让我们在将来的学习生活中有一个奋斗目标，然后向着这个方向,

在这张地图的指引下,为实现目标而奋斗。

人的一生将面临三大抉择——求学、求职、求偶，其中求职是十分

重要的。职业是人的生活重要组成部分，它影响着个人的整个事业发展，

影响着个人的家庭幸福程度。它不仅是谋生的手段，它也应该给人们带

来最大的精神满足。它不仅满足衣食住行的基本需求，而且满足个人潜

能发挥自我价值的实现。职业生涯规划使我们了解只有对自己未来的职

业进行完整地规划,才能找到一份