新八年级数学（人教版）第02讲 与三角形有关的角（人教版）（原卷版）.pdfVIP

第02讲与三角形有关的角

【人教版】

·模块一三角形的内角

·模块二直角三角形的性质与判定

·模块三三角形的外角

·模块四课后作业

1．三角形内角和定理

三角形的内角和等于180°。

【考点1三角形内角和定理】

【例1.1】在我们的生活中处处有数学的身影，请看图，折叠一张三角形纸片，把三角形的三个角拼在一起，

就得到一个著名的几何定理，请你写出这一定理_____．

【例1.2】如果三角形的三个内角度数分别为，，，则足的关系式（）

A．+=90B．2=C．+2=90D．+2=180

∠=30°△∠

【例1.3】如图，已知点是射线上一动点（不与点重合），，若为钝角三角形，则

的取值范围是（）

A．0°∠60°B．90°∠180°

C．10°∠30°或90°∠130°D．0°∠60°或90°∠150°

∠=55°,∠=60°∠

【变式1.1】一个缺角的三角形残片如图所示，量得，则这个三角形残缺前的的度

数为（）

A．75°B．65°C．55°D．45°

【变式1.2】如图，直线成的角跑到画板外面了，某同学发现只要量出一条直线分别与直线交

∠1=71°∠2=78°

所形成的角的度数就可求得该角，已知，，则直线，所形成的锐角的度数为__________°．

【考点2三角形内角和定理的应用】

△∠=70°∠=50°∥∠

【例2.1】如图，在中，，，，则的度数为（）

A．90°B．85°C．60°D．55°

′′′

△△∠=25°，∠=115°∠

【例2.2】如图，将沿着平行于的直线折叠，得到，若，则

的度数是（）

A．45°B．40°C．55°D．50°

△∠=100°△∠=

【例2.3】如图，在中，，的角平分线，交于点，则______．

【变式2.1】将一副直角三角板如图放置，使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边

∠1

重合，则的度数为（）度．

A．60B．75C．45D．30

/∠

【变式2.2】将一副三角板如图放放置，使点在上，．则的度数为（）

A．45°B．50°C．60°D．75°

△