库仑定律教案.docVIP

1.2库仑定律

引入新课

复习上课时相关知识：电荷间的相互作用、力受哪些因素的影响及力的大小

（二）新课教学

1、探究：电荷之间的相互作用力跟什么因素有关？

【演示】：带正电的物体和带正电的小球之间的相互作用力的大小和方向．使同学通过观察分析出结论(参见课本图1.2－1)．

结论：(1)影响两电荷之间相互作用力的因素：距离电荷量

(2)电荷间的作用力随电荷量的增大而增大，随距离的增大而减小

引入：猜想：电荷间的作用力的表达式是不是与万有引力形式相同呢，也就是说带电体间的力与二者电荷量乘积成正比，与二者距离的二次方成反比，这种猜想很多人都能想到如卡文迪许和普里斯特利，但最终被库伦通过实验证实

2、库仑定律

（1）内容表述：力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比．作用力的方向在两个点电荷的连线上

（2）公式：静电力常量k=9.0×109N·m2/C2

(3)适用条件：真空中，点电荷——理想化模型

（4）库仑扭秤实验（库仑1785年法国物理学家，库伦扭秤实验用到两处实验技巧，小量放大，电荷量的确定。库仑扭秤的实验原理是选学内容，有兴趣的可以下去看）

理解（1）关于“点电荷”，是相对而言的，只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略，带电体就可以看作点电荷．严格地说点电荷是一个理想模型，实际上是不存在的．这里可以引导学生回顾力学中的质点的概念．容易出现的错误是：只要体积小就能当点电荷，这一点在教学中应结合实例予以纠正．

（2）要强调说明课本中表述的库仑定律只适用于真空，也可近似地用于气体介质，对其它介质对电荷间库仑力的影响不便向学生多作解释，只能简单地指出：为了排除其他介质的影响，将实验和定律约束在真空的条件下．

（3）扩展：任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成的．任意两点电荷之间的作用力都遵守库仑定律．用矢量求和法求合力

（4）带电小球可等效看成电量都集中在球心上的点电荷

（5）静电力同样具有力的共性，遵循牛顿第三定律，遵循力的平行四边形定则

（6）在用库仑定律进行计算时，要用电荷量的绝对值代入公式进行计算，然后根据是同种电荷，还是异种电荷来判断电荷间的相互作用是引力还是斥力．

（7）比较静电引力与万有引力：万有引力公式和库仑定律公式在表面上很相似，表述的都是力，这是相同之处；它们的实质区别是：首先万有引力公式计算出的力只能是相互吸引的力，绝没有相排斥的力．研究微观带电粒子间的相互作用时，主要考虑静电力，万有引力虽然存在，但相比之下非常小，所以可忽略不计。例：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力．已知电子的质量m1=9.10×10-31kg，质子的质量m2=1.67×10-27kg．电子和质子的电荷量都是1.60×10-19C．

板书设计

库仑定律

探究：电荷之间的相互作用力跟什么因素有关？

距离电量

结论：电荷间的作用力随电荷量的增大而增大，随距离的增大而减小

库伦定律

（1）内容表述：力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比．作用力的方向在两个点电荷的连线上

（2）公式：静电力常量k=9.0×109N·m2/C2

（3）适用条件：真空中，点电荷——理想化模型

（4）库仑扭秤实验