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弟子规教案

弟子规《总叙》

一、活动内容：

弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，

则学文。

二、教材分析：

总叙《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活

规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课，教导学生弟子的

本分。

三、活动目标：

1、幼儿初步理解总叙含义。

2、学习诵读弟子规。

四、活动重点:

结合生活实际，让幼儿理解孝道的重要性。

五、活动准备：

本段大范例《弟子规》教材，《弟子规》音视频。

六、活动过程

（一）教师讲述故事“百孝善为先”，引出《弟子规》总叙内容。

（二）教师出示大范例，讲述《弟子规》总叙内容，让幼儿初步理解

总叙含义。

（三）提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言。

1、教育幼儿懂得：首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。

2、其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用。和朋友相

处要有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是非

做不可的事，如果做了以后，还有多余的时间精力，就应该好

好学习其它有益的知识本领的道理。

（四）幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1，感受经典美好

的韵律感。

（五）结束活动：

今天我们学习了《弟子规》的总叙，知道了首先在家要孝顺父

母，回家之后，每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情

好吗？

弟子规《入则孝》（二）

一、活动内容;

冬则温，夏则清；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，

业无变；事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏；物虽小，勿私藏；

苟私藏，亲心伤。

二、教材分析：

三、活动目标;

教会幼儿在家应该掌握一些礼节，与尽量做到的事项。

四、活动重点：

引导幼儿批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养幼

儿初步的辩证思想。

五、活动准备：

《弟子规》教材，音视频。

六、活动过程：

（一）复习，齐声背诵。

（二）讲解：冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。

1、解读：要求小朋友了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温；

夏天热，却要凉爽。一天的开始，早晨要想好今天应该做的事情，晚

上要按照大自然的规律安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体会，

照顾自己的父母。

2、讲故事。《二十四孝的故事》

3、幼儿朗诵。

（三）讲解：出必告，反必面；居有常，业无变。

1、解读：教育小朋友外出要向父母禀告，以免父母为自己担心，生

活要有规律，以免父母牵挂。养成好的生活习惯，对自己一生都有帮

助。

2、幼儿朗读

（四）讲解：事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。

1、解读：小朋友无论做什么事情，都必须经过父母的同意方可去做，

不可擅自做主以免造成不必要的错误。如果你擅自做了，作为晚辈你

是没有道理。

2、举例说明：如在家里不可随便玩电，玩火，玩危险的玩具；不可

养成随便花钱的习惯。

（五）讲解：物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。

1、解读：看见别人好的东西，不可将它据为己有。从小去掉自己的

贪占心，长大才不会犯错误；如果是随便乱拿了人家的东西，被别人

发现了，父母会为你的行为感到羞耻。

2、幼儿朗读

（六）总结

本书讲述小朋友应该怎样培养自己的品德。

七、活动延伸

关心自己的父母喜欢吃什么？干什么？用心体会父母的心情。

弟子规《入则孝》（三）

一、活动内容：

亲所好

弟子规教案

一、教材分析

总叙是《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范，

它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课，教导学生弟子的本分。

二、活动内容

《弟子规》总序

三、活动目标

1、幼儿初步理解总序含义。

2、学习诵读弟子规。

四、活动重点

结合生活实际，让幼儿理解孝道的重要性。

五、活动准备

本段大范例《弟子规》教材，《弟子规》音视频。

六、活动过程

（一）教师讲述故事“百善孝为先”，引出《弟子规》总序内容。

（二）教师出示大范例，讲述《弟子规》总序内容，让幼儿初步理解

总序含义。

（三）提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发言。