第十四课--小平您好教学设计.docVIP

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  • 2024-08-15 发布于广西
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教学目标通过本节课的学习,使学生了解我国社会主义初级阶段的基本国情基本国策及其重要性,并能深入思考并掌握如何运用国家政策解决实际问题同时,增强学生的爱国主义情怀和民族自豪感,促进他们全面发展教学重难点对于重点难点,建议采用小组讨论的方式进行探讨和分享每组由一位同学为主讲,其余的同学可以旁听并提出自己的观点和想法这样有助于形成相互讨论和互动的良好氛围,也有利于加深同学们的理解和记忆教学准备准备多媒体课件,展示我国社会主义初级阶段的基本国情,讲述一些相关的历史事件

第十四课小平,您好

【教学依据】

课程标准三感受身边的变化,了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和开展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化,知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。

课程标准三知道党在社会主义初级阶段的根本路线,以及我国现阶段根本经济制度和政治制度,理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流,造福于人民的必要性,体会中国特色社会主义制度的优越性。

【教学目标】

知识目标:了解我国的根本国情,了解我国社会主义初级阶段在根本路线、根本国策。理解坚持两项根本国策一百年不动摇,坚持党的根本路线一百年不动摇的内容和重大现实意义。感受身边变化,了解党领导全国各族人民实行改革开放和开展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

能力目标:关注知识之间的内在联系,提高归纳分析能力。

情感、态度、价值观目标:通过教学,增强实现社会主义现代化建设目标的信心和决心。激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。使学生懂得只有把爱国责任落实到实际行动中,努力学习,德智体全面开展,才能为开展社会生产力、早日实现社会主义现代化做奉献。

【重点与难点】

教学重点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最根本的国情。

教学难点:党在社会主义初级阶段根本路线的核心内容。

【教学准备】

1.制作多媒体课件。

2.搜集表

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