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人教版二年级语文上册看图写话同步练习及答案

一、笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是

谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好

后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

二、看图写话。

仔细观察图画，图中是什么季节？小朋友们在做什么？他们的心情怎样？想一

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想，写一段通顺的话。（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：大雪纷飞冰天雪地堆雪人放鞭炮快乐

三、看图写话。

仔细观察下图，想一想:这是哪里？图上都有谁?他们在干什么？他们的心情是怎样

的?展开想象，写一写吧！

四、看图写话。

提示：什么天气？图上有谁？他在干什么？

要求：仔细看图，完成写话。语句通顺，不会写的字用拼音代替。

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五、看图写话。

仔细看图，你看到清清的小河里有什么？想象一下，小河里还有什么小动物?

这些小动物会干些什么？用儿句话写一写，不会写的字用拼音代替。

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六、看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？想一想，写一段通顺的话。

七、写话交流

仔细观察下面的这幅图，想一想：树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？它们是怎样做

的？结果怎么样？请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故

事吧！不会写的字可以用拼音代替。

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八、快言快语（看图写话。）

图上画了哪儿种小动物？它们在做什么？把你看到的用儿句完整的话写下来

吧，相信细心的你一定会写得很棒哦！

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九、习作

看清图上都有谁？在哪里？发生了什么事情？把句子写通顺，注意标点符号。

十、看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）

看图提示：多多在操场上发生了一件什么事情？谁帮助了他呢？请仔细看图,认真

把故事编写通顺、完整。

卜一、练笔小舞台。（看图写话）

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小狗喜滋滋地叼着一根骨头回家，在路过小桥时，他看到了什么？接下来会发生什

么事呢？请你认真看图，编一个小故事写下来。

十二、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什

么？用几句话写一写。

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十三、快乐写话。

仔细观察上面四幅图画，看懂每幅图画的内容，再把这个故事完整地写下来。

（不会写的字用拼音代替）

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十四、写话乐园。

图上画的是谁？在哪里？他们在干什么？他们之间乂会发生什么事？看图想象，再

编一个故事写下来。

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十五、看图写话。

细观察图画，把你看到的、想到的写下来。可以按照谁在什么时候，什么地,干什

么来写。

答案

一、示例：

小猴学飞

有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小

鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做

到的事我一定能办到。

于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。

可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救

命。

最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。

所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该

做什么就做什么，否则没有好后果。

二、雪后，到处都是口茫茫的，就像给大地换上了口色的衣裳。小明和小红一起

到小区里玩。天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。他俩各自滚好

了一大一小两个雪球，然后堆在一起。小明捡了儿颗石子用来当作眼睛和纽扣。小

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红看到了，叫了起来：“现在雪人有模有样了！”小明说：“够呢！”只见小明

扛着扫把，说：“