学生信息管理系统论文范文.pdf

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图书管理系统

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第一章引言

1.1项目名称

学生信息管理系统

1.2编写目的

该文档的编写目的有如下几点：

1.进一步熟悉和掌握在MicrosoftVisualStudio2008环境下的开发

2.为了巩固运用C#开发流程以及理论知识的应用

3.在教学信息管理系统的开发过程中培养分析问题、解决问题的能力，培养写作、

交流的能力、创新能力和独立思考的能力。

4.设计出一个功能比较完善的教学管理系统。

5.巩固和运用数据存储提取原理以及数据库的设计。

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1.3系统项目文件

第二章系统定义

2.1项目背景

随着科学技术、管理方法的不断进步,传统的方式、方法和手段已经不能适应现代化管

理的需要,作为培养高质量合格人才为宗旨的高等学校,总是走在科技的最前沿,教学管理的

计算机化已成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面

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的必由之路。图书管理系统是一个辅助学校教务人员完成日常工作中，涉及员工信息管理、

系统管理、读者信息管理、图书信息管理、借阅处理、信息查询等项目的日常比较繁重的工

作。它应用计算机在数据处理和数据整理保存方面的优异性能，帮助工作人员提高工作的效

率、减少出错情况。同时还能提供快速的查询检索功能。

2.2系统原理

本系统是一个比较规范的学生管理系统，无论是变量命名还是编写函数，充分展示了

model/view/control三层次的分工与协作，对图书、借阅人员、管理员进行不同层次的增、

删、改、查，可以以不同的身份进入系统，看到不同的管理层界面。

系统使用的是sqlserver2008数据库，连接字符串写在配置文件里，系统固定的登陆

帐号为：【01,123】【02,1】

2.3系统定义的目标与方法

系统定义的目标是明确用户对系统的具体要求，摸清相关业务的具体流程，收集有关

的图纸、表格和文本，并对这些信息进行分析处理，制定面向现实世界的系统模型，如绘制

业务流程图和E—R图，制作数据字典等，为系统设计做好前期准备工作。系统定义的任务

在于全面了解线性系统的工作过程和涉及的有关数据和信息，了解用户对未来系统的要求并

加以表述，从而导出系统设计的基础和依据—系统模型。

2.4系统架构设计说明

1、程序结构.

程序采用C/S架构。

2、命名空间规范.

本程序架构比价简单

功能方法都在OperateDB.cs类下

界面都在tsgl命名空间下

3、程序中的一些通用的名辞规范.

模型类跟表同名,用帕斯卡命名法.

功能类是表名加Manage,用帕斯卡命名法

界面的命名以frm开头,后面跟上界面的大体功能

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2.4系统功能模块分析

(1)登陆模块

程序启动是获取用户和密码并和数据库里面的数据比较，匹配则登陆系统，

程序截图如下:

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