书香校园活动（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版.docx

书香校园活动（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

书香校园活动（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版

教学内容

本节课的教学内容来源于2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版教材，主要围绕“书香校园活动”展开。本节课的目标是培养学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力和文化素养。

教学内容包括：

1.导入部分：通过讨论学生们喜欢的书籍和作者，引起学生对阅读的兴趣，为后续活动做好铺垫。

2.主体部分：学生们分组进行讨论，分享自己喜欢的书籍和阅读心得，其他组的学生倾听并给予评价。通过这种方式，学生们可以相互启发，互相学习，提高自己的阅读水平。

3.拓展部分：组织学生们进行书香校园活动，包括书籍展览、读书分享会等，让学生们在活动中感受到阅读的乐趣，增强他们的文化素养。

4.总结部分：对本次活动的成果进行总结，鼓励学生们多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要从以下几个方面展开：

1.语言素养：通过学生们分享自己喜欢的书籍和阅读心得，提高他们的口头表达能力，培养良好的语言组织能力和思维逻辑。

2.文化素养：通过书香校园活动，让学生们接触到更多的书籍和文化知识，增强他们的文化底蕴，提高文化素养。

3.自主学习能力：学生们在活动中需要自主选择书籍、整理阅读心得、参与讨论评价，从而培养他们的自主学习能力。

4.合作能力：在小组讨论和书香校园活动中，学生们需要与他人合作、沟通、协调，培养良好的团队协作能力。

5.信息素养：学生们在寻找自己喜欢的书籍和作者过程中，需要运用网络、图书馆等资源，提高信息检索和处理能力。

6.创新思维：鼓励学生们在分享阅读心得时，提出自己的独特见解和创意，培养创新思维和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了如何进行阅读理解，他们掌握了一些基本的阅读技巧，如快速阅读、细致阅读、理解文章大意等。此外，学生们在之前的语文课程中已经学习了一些文学作品和作者，对文学有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对阅读和学习文学作品有一定的兴趣，他们喜欢通过故事来理解和感知世界。在能力方面，学生们具备一定的阅读理解和表达能力，他们能够独立完成阅读任务并表达自己的观点。在学习风格上，学生们喜欢互动和参与式的学习方式，他们喜欢通过实践活动来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生们在阅读过程中可能会遇到一些生僻词汇和难理解的内容，这可能影响他们的阅读理解能力。此外，部分学生可能在表达自己的观点时缺乏自信，不敢主动分享自己的想法。此外，学生们在参与实践活动时可能面临如何有效组织活动、如何与他人合作的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版教材，以便于学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.收集一系列与书香校园活动相关的书籍封面、作者照片和简介，以便于学生在课堂上进行分享和讨论。

b.准备一份详细的书香校园活动流程安排，包括活动时间、地点、内容等，让学生们能够清楚地了解活动的具体安排。

c.准备一些关于书籍和阅读的谚语或者名人名言，用来激励学生们热爱阅读，培养良好的阅读习惯。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，无需准备实验器材。

4.教室布置：

a.将教室座位重新布置，分成几个小组讨论区，每个区域配备一定的书籍和阅读材料，以便于学生们在课堂上进行小组讨论和分享。

b.在教室内设置一个展示区，用来展示学生们在书香校园活动中的成果，如读书报告、绘画作品等。

c.在教室内张贴一些关于阅读和书籍的海报或者标语，营造一个浓厚的阅读氛围，激发学生们的阅读兴趣。

5.教学工具：确保教学过程中所需的投影仪、音响等设备正常运行，以便于展示多媒体资源和进行课堂讲解。

6.网络资源：提前准备好一些与书香校园活动相关的网络资源，如在线阅读平台、书籍推荐网站等，以便于学生们在课堂上进行资料查询和分享。

7.教师准备：教师在课前要充分熟悉教材内容，了解学生的学习情况，准备好教案、PPT等教学资料，确保教学过程顺利进行。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解书香校园活动的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习书香校园活动内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确书香校园活动的教学目标和活动重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保书香校园活动教学过程的顺利