接力版五年级下册《Lesson1 My favourite season is spring.pdfVIP

接力版五年级下册

Lesson1Myfavouriteseasonisspring.

作业设计

一、设计理念：

小学英语学科之中涵盖了单词、语法、对话等诸多类型的知识，并以学习单

元的形式来加以呈现,按照由浅入深、层层递进的形式来加以编排。故而我在借

助单元作业设计对学生们所学习的知识进行复习与巩固,通过单元整体课时作业

来引导学生深层理解知识、掌握知识,实现科学化、条理化学习，以提升学生的

单元整体学习效果,同时为学生带来不一样的全新作业练习体验。

二、完成时间：30分钟

三、课时作业目标：

（一）能听懂、会说、会写season,spring,summer,autumn,winter等基本词

汇；掌握Myfavouriteseasonis...句型的结构，定义,用法与其答语以及句型

Ilike...best,Ican...

（二）学习能力目标：学生能够听、说、读、写单元核心词汇和句型,并能

正确使用本单元所学的核心词汇和句型在不同的情境中去讲述自己所喜欢的季

节及其原因。

（三）文化意识目标：丰富学生对于四季的认识，引导学生敢于谈论自己所

喜欢的季节，并在谈论中理解每个人有不同的季节喜好，尊重不同。

四、作业语境：

本次作业以季节为主线，进行设计。作业设计中创设了小小解说员这一语境，

让学生根据图片运用所学句型进行相应的解说，这一语境的创设符合课标的基本

要求。根据新课标，我们可以知道在教师的引导下，学生能够理解生活中的简单

语言材料，领悟其基本意义。该年龄段的学生能围绕相关主题，用所学语言进行

交流来表达自己的想法，实现基本的沟通与交流。

五、具体作业设计

基础类

任务一：请听下面一段听力，补全所缺单词。（完成时间：5分钟）

记得认真听

哦！

A:Whatsyour______season,Sally?

B:Myfavouriteseasonisspring.Icanflykites.

A:What______you,Peter?

B:Myfavouriteseasonis______.Icanswim.

A:I______autumnbest.Icanclimbmountains.

B:Ilikewinterbest.Icanplay_____thesnow.

任务二：请将上面所填的单词在下面这个单词迷宫中找出来，认真找哦，看

谁找的又快又棒哦！（完成时间：3分钟）

fpmdrawere

aesummerar

vncihowmie

ocatacardw

uibhrlecli

rloitilikt

idunekiknh

tptgtenegu

eaetceeter

任务三：亲爱的同学们，请你充当解说员，给下列图片选择正确的解说。（完

成时间：3分钟）

1.（）2.（）

3.（）4.（）

A:Itishotinsummer.

B: