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供应链管理课程设计任务书

一、课程设计的目的和意义

该课程设计是继《供应链管理》课程后的一次理论联系实际，进

一步深入掌握课程重点内容，提高学员运用所学专业知识解决供应链

管理中实际问题的能力。通过课程设计，使同学们能综合运用所学的

理论知识，解决实际问题，从而培养同学们提出问题、分析问题、解

决问题的综合能力。

学员通过课程设计，针对供应链管理中的某一具体问题进行深入

分析和研究，全面而系统地把握主题内容。

二、课程设计课题选择

学员结合自己对供应链管理知识的掌握程度，可以从以下课题中

任选一个题目作为课程设计的主题，进行深入分析研究和设计。也可

以将整个供应链管理作为课程设计对象进行综合分析，请自行选择一

种自己熟悉或感兴趣的行业（制造业、服务业）中的某类企业，如：

家电生产企业、服装生产企业、邮电业、医药业、零售业等，描述其

供应链运作活动，分析其运作的主要特征，进行供应链系统的设计，

并说明如何使供应链运作系统更有效运行。还可以根据课程内容自行

拟定别的题目，但不要过于大，否则设计起来难度较大，需要提醒是

自选题目不能够偏离供应链管理这一主题内容。参考题目如下：

1.XX公司在供应链环境下的优化库存方案设计

2.XX（超市）在供应链环境下