江苏省如皋市高中地理 第一章 行星地球 1.2 太阳对地球的影响教案 新人教版必修1.docx

江苏省如皋市高中地理第一章行星地球1.2太阳对地球的影响教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省如皋市高中地理第一章行星地球1.2太阳对地球的影响教案新人教版必修1

教材分析

江苏省如皋市高中地理第一章行星地球1.2太阳对地球的影响教案新人教版必修1

教学内容：

本节课主要讲解太阳对地球的影响，包括太阳辐射、太阳活动等内容。通过本节课的学习，使学生了解太阳对地球的影响，认识太阳辐射的来源、特点及作用，了解太阳活动的类型、特点及对地球的影响。

教学目标：

1.理解太阳辐射的来源、特点及作用；

2.掌握太阳活动的类型、特点及对地球的影响；

3.培养学生的观察、分析能力，提高学生对地理知识的运用能力。

教学重点：

1.太阳辐射的来源、特点及作用；

2.太阳活动的类型、特点及对地球的影响。

教学难点：

1.太阳辐射的计算和应用；

2.太阳活动对地球的影响。

教学准备：

1.教材；

2.教学课件；

3.相关地理图片；

4.教学视频。

教学过程：

1.导入：通过展示地球和太阳的图片，引导学生思考太阳对地球的影响。

2.新课导入：讲解太阳辐射的来源、特点及作用。

3.案例分析：分析太阳活动对地球的影响，如太阳风暴、太阳黑子等。

4.课堂讨论：让学生分享自己了解的太阳活动，并讨论太阳活动对地球的影响。

5.知识拓展：介绍太阳活动的预测和观测方法，以及太阳活动对人类生活的影响。

6.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调太阳对地球的影响。

7.课后作业：布置有关太阳辐射和太阳活动的练习题，巩固所学知识。

教学反思：

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的地理核心素养，具体包括：

1.提升学生的地理观察力：通过观察地球和太阳的图片，理解太阳对地球的影响，培养学生的地理观察力。

2.培养学生的地理思维能力：通过分析太阳辐射的来源、特点及作用，太阳活动的类型、特点及对地球的影响，培养学生的地理思维能力。

3.提高学生的地理实践能力：通过课堂讨论、知识拓展等环节，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。

4.增强学生的地理综合素养：通过学习太阳对地球的影响，使学生认识到地理环境的复杂性，增强学生的地理综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）太阳辐射的来源、特点及作用：太阳辐射是地球能量的主要来源，其特点包括波动性、季节性和地域性。太阳辐射对地球的影响主要包括维持地表温度、驱动大气运动和地表水循环、提供光热资源等。

（2）太阳活动的类型、特点及对地球的影响：太阳活动主要包括太阳黑子、太阳耀斑和太阳风等。太阳活动对地球的影响包括扰动电离层、干扰无线电短波通信、扰动地球磁场、产生“磁暴”现象、使极地附近产生“极光”现象等。

2.教学难点

（1）太阳辐射的计算和应用：学生难以理解太阳辐射的计算方法及其在实际应用中的重要性。

（2）太阳活动对地球的影响：学生难以理解太阳活动对地球环境的复杂影响，以及如何预测和观测太阳活动。

（3）太阳活动与地球气候的关系：学生难以理解太阳活动与地球气候变化之间的关联。

为突破上述难点，教师可采取以下教学方法：

1.针对太阳辐射的计算和应用，可以通过案例分析、实际数据演示等方式，让学生更好地理解太阳辐射在地理环境中的作用。

2.针对太阳活动对地球的影响，可以利用多媒体教学手段，如动画、视频等，生动形象地展示太阳活动的现象及其对地球的影响。

3.针对太阳活动与地球气候的关系，可以引导学生进行课后调查和研究，以小组合作的形式，探讨太阳活动与地球气候之间的关系，提高学生的实践能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版高中地理必修1》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与太阳对地球影响相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如太阳辐射的分布图、太阳活动的动态演示视频等。

3.实验器材：准备太阳辐射模拟实验所需的器材，如透明塑料板、黑色和白色涂料、温度计等，以及太阳活动模拟实验所需的器材，如磁铁、铁屑、电路板等。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。在分组讨论区，安排几张桌子和小黑板，以便学生进行小组讨论和展示；在实验操作区，设置实验操作台，摆放实验器材，确保实验空间的充足和安全。

5.教学课件：制作太阳对地球影响的教学课件，包括教学重点、难点、案例分析、知识拓展等环节，以便于引导学生逐步深入学习。

6.作业布置：准备与太阳辐射和太阳活动相关的练习题，难度适中，以便于学生在课后巩固所学知识。

7.网络资源：收集和整理有关太阳对地球影响的网络资源，如科研论