国学宝典《墨子》:兼爱上原文注释.pdf

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国学宝典《墨子》:兼爱上原文注释

【兼爱上】

圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自

起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然:必知疾之所自起,焉能攻之;

不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治

之;不知乱之所自起,则弗能治。圣人以治天下为事者也,不行不察乱之

所自起。

当察乱何自起(2)?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自

爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,

不爱君,故亏君而自利,此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之

不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自

爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何

也?皆起不相爱。

虽至天下之为盗贼者亦然:盗爱其室,不爱其异室,故窃异室以利其

室。贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大

夫之相乱家,诸侯之相攻国者亦然:大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家

以利其家。诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,

具此而已矣。察此何自起?皆起不相爱。

若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,

恶施不孝(3)?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝

不慈亡有(4)。犹有盗贼乎?故视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,

谁贼?故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家,诸侯之相攻国者乎?视人家若其

家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家,诸侯之相攻国者亡有。

若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆

能孝慈,若此,则天下治。

故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱。故天下兼相爱则治,交

相恶则乱。故子墨子曰:“不行以不劝爱人者,此也。”

【解释】

(1)兼爱是墨家学派最有代表性的理论之一。所谓兼爱,其本质是

要求人们爱人如己,彼此之间不要存在血缘与等级差异的观念。墨子认为,

不相爱是当时社会混乱的缘由,只有通过“兼相爱,交相利”才能到达社

会安定的状态。这种理论具有抵抗贵族等级观念的进步意义,但同时也带

有剧烈的抱负颜色。(2)当:读为“尝”。(3)恶(wū):何。(4)亡:

通“无”。

【白话】

圣人是以治理天下为职业的人,必需知道混乱从哪里产生,才能对它

进展治理。假如不知道混乱从哪里产生,就不能进展治理。这就似乎医生

给人治病一样,必需知道疾病产生的根源,才能进展医治。假如不知道疾

病产生的根源,就不能医治。治理混乱又何尝不是这样,必需知道混乱产

生的根源,才能进展治理。假如不知道混乱产生的根源,就不能治理。圣

人是以治理天下为职业的人,不行不考察混乱产生的根源。

试考察混乱从哪里产生呢?起于人与人不相爱。臣与子不孝敬君和父,

就是所谓乱。儿子爱自己而不爱父亲,因而损害父亲以自利;弟弟爱自己

而不爱兄长,因而损害兄长以自利;臣下爱自己而不爱君上,因而损害君

上以自利,这就是所谓混乱。反过来,即使父亲不慈祥儿子,兄长不慈祥

弟弟,君上不慈祥臣下,这也是天下的所谓混乱。父亲爱自己而不爱儿子,

所以损害儿子以自利;兄长爱自己而不爱弟弟,所以损害弟弟以自利;君

上爱自己

而不爱臣下,所以损害臣下以自利。这是为什么呢?都是起于不相爱。

即使在天底下做盗贼的人,也是这样。盗贼只爱自己的家,不爱别人

的家,所以盗窃别人的家以利自己的家;盗贼只爱自身,不爱别人,所以

残害别人以利自己。这是什么缘由呢?都起于不相爱。

即使大夫相互侵扰家族,诸侯相互攻伐封国,也是这样。大夫各自爱

他自己的家族,不爱别人的家族,所以侵扰别人的家族以利他自己的家族;

诸侯各自爱他自己的国家,不爱别人的国家,所以攻伐别人的国家以利他

自己的国家。天下的乱事,全部都具备在这里了。细察它从哪里产生呢?

都起于不相爱。

假如天下都能相亲相爱,爱别人就象爱自己,还能有不孝的吗?对待

父亲、兄弟和君上象自己一样,怎么会做出不孝的事呢?还会有不慈祥的

吗?对待弟弟、儿子与臣下象自己一样,怎么会做出不慈的事呢?所以不

孝不慈都没有了。还有盗贼吗?对待别人的家象自己的家一样,谁会盗窃?

对待别人就象自己一样,谁会害人?所以盗贼没有了。还有大夫相互侵扰

家族,诸侯相互攻伐封国吗?对待别人的家族就象自己的家族,谁会侵害?

对待别人的封国就象自己的封国,谁会攻伐?所以大夫相互侵扰家族,诸

侯相互攻伐封国,都没有了。假如天下的人都相亲相爱,国家与国家不

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