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专题5第一单元卤代烃(教学设计)新教材2023-2024学年高中化学选择性必修3（苏教版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课为人教版高中化学选修5《有机化学基础》中的专题5第一单元卤代烃。卤代烃是指烃分子中的氢原子被卤素原子所取代而形成的化合物，是有机化学中的基本概念之一。本节课主要让学生了解卤代烃的结构、性质、制备方法以及其在生活中的应用。通过本节课的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，为后续有机化学的学习打下基础。

教学目标：

1.了解卤代烃的概念、结构特点和命名规则；

2.掌握卤代烃的性质，包括物理性质和化学性质；

3.学会卤代烃的制备方法，并能运用其性质解决实际问题；

4.培养学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。

教学重点：

1.卤代烃的概念、结构特点和命名规则；

2.卤代烃的性质及应用；

3.卤代烃的制备方法。

教学难点：

1.卤代烃的结构与性质之间的关系；

2.卤代烃的制备方法的选取与应用。

二、核心素养目标

本节课旨在提高学生的化学学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和现象分析，培养学生对卤代烃性质的探究能力，使其能够自主设计实验、进行实验操作并分析实验结果。

2.证据推理能力：通过学习卤代烃的结构、性质和制备方法，培养学生运用已知信息进行逻辑推理，形成对卤代烃知识体系的认识。

3.创新与实践能力：引导学生运用所学知识解决实际问题，如生活中的有机物鉴定等，培养学生将理论知识应用于实践的能力。

4.化学与STSE素养：通过了解卤代烃在生活中的应用，培养学生关注化学与生活、生产、科学、技术之间的联系，提高其化学素养。

5.科学态度与价值观：培养学生对有机化学的兴趣，使其认识化学在生活中的重要性，树立正确的科学态度和价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.卤代烃的概念、结构特点和命名规则；

2.卤代烃的性质及应用；

3.卤代烃的制备方法。

难点：

1.卤代烃的结构与性质之间的关系；

2.卤代烃的制备方法的选取与应用。

解决办法：

1.通过具体案例分析和实验操作，引导学生理解卤代烃的结构特点，强化对其概念和命名规则的掌握；

2.通过设计互动讨论和问题引导，帮助学生建立卤代烃性质与结构之间的逻辑关系，提高其分析问题的能力；

3.通过实际案例和生产生活情境的引入，让学生了解卤代烃的应用范围，培养其学以致用的能力；

4.通过小组合作学习和实验探究，鼓励学生自主探索卤代烃的制备方法，提高其实践操作能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新教材2023-2024学年高中化学选择性必修3（苏教版2019）以及相关的学习资料，以便于学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上进行展示和讲解，增强学生对卤代烃结构、性质和制备方法的理解。

3.实验器材：准备实验所需的器材，如烧杯、试管、滴定管等，以及相关的化学试剂，如氯代烃、溴化钠等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

5.课件制作：制作与教学内容相关的课件，包括卤代烃的结构、性质、制备方法的讲解，以及相关的实例分析、实验操作步骤等，以便于学生在课堂上进行学习和复习。

6.教学反思表：准备一份教学反思表，以便于在课程结束后，教师能够及时了解学生的学习情况，对教学方法和教学内容进行调整和改进。

7.学习任务单：为学生准备一份学习任务单，包括本节课的学习目标、重点难点、课堂练习等内容，以便于学生能够明确学习目标，有针对性地进行学习。

8.课堂练习题：准备一份课堂练习题，包括卤代烃的结构、性质、制备方法等方面的题目，以便于在课堂上进行巩固练习，及时检查学生对知识点的掌握情况。

9.课后作业：为学生布置一份课后作业，包括卤代烃的结构、性质、制备方法等方面的题目，以便于学生能够在课后对所学内容进行巩固和复习。

10.学习辅导资料：为学生准备一份学习辅导资料，包括卤代烃的结构、性质、制备方法等方面的知识点和实例分析，以便于学生在课后进行自主学习和复习。

五、教学实施过程

本节课旨在提高学生的化学学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学探究能力：通过实验观察和现象分析，培养学生对卤代烃性质的探究能力，使其能够运用已知信息进行逻辑推理，形成对卤代烃知识体系的认识。

2.证据推理能力：通过学习卤代烃的结构与性质之间的关系，培养学生的观察能力、实验操作能力和思维能力。

3.创新与实践能力：引导学生运用所学知识解决实际问题，培养其将理