教科版八年级物理上册教学计划[指南].pdf

教科版八年级物理上册教学计划

八年级物理教学计划

一、基本情况分析

物理是八年级新开学科，多数同学感到新奇，具有较高的学习积极性。但也

有不利的一面，有些同学听说物理难学，使他们的学习积极性大减。这就需要

教师在思想上作进一步纠正，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从

而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯

及分析问题，解决问题的能力。

二、指导思想

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在

使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导导

一一切切为为了了学生的发学生的发展展，要要树立树立一一切切为为了了学生的发学生的发展展的教育思想。在教学中就

要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注

重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注

重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。

三、教材分析

本册教材共六章分别是：一、走进实验室，二、运动和能量，三、声，四、

在光的世界里，五、物态变化，六、质量和密度。具体章节又可分为：观察、实

验探究、讨论交流、动手做、活动、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理

在线几大个板块。这样编排更有利于教育教学开展，更有利于学生的认识和学

好物理知识。教材在内容选配上，注重从物理知识内部发掘政治思想教育和品

德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积

极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实

现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以

学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知

规律，又保持了知识的结构性。通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的

世界里来，在掌握基础知识和技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新

的、更加科学的了解和认识。

四、教学目标和要求

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社

会发展中的重要作用；

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解

决简单问题的能力；

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精

神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

五、具体措施：

1、鼓励科学探究的教学。鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动

手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，

了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。帮助学生尽快进入

自主性学习