学案1：第1课 自画像.pdf

自画像

一、知识梳理

1．字音识记

筹（）办衰（）落荒谬（）臃（）肿体魄（）

．．．．．

充沛（）纯粹（）懦（）弱郁（）郁寡欢晦（）涩

．．．．．

2．补充词语解释

（1）词语释义

臃肿：

消逝：

懦弱：

（2）熟语积累

无拘无束：

和颜悦色：

兴味索然：

3．了解作家作品

（1）作者简介

蒙田，法国作家。1533年2月28日生于多尔多涅的蒙泰涅堡，1592年9月13日卒

于波尔多。自幼入教会学校学习，熟谙拉丁语和希腊语，后专修法律。1554年起任法院顾

问等职达15年之久。辞官还乡后，潜心研读并常常出外旅行，随手撰写读书心得及旅游见

闻，1580年出版《随笔集》的第一、二卷。1588年第三卷问世。1595年经他增订的《随笔

集》定本出版。身后200年，他游历意大利期间的日记手稿被发现，以《旅行日记》为名出

版。《随笔集》共3卷，107章，各章篇幅不齐，结构松散，彼此缺乏有机联系；内容丰富

广博，包罗万象。由于作者时时结合个人活经验，读来感到亲切、生动有趣。《随笔集》充

分表达了他的怀疑论哲学思想，提出“我知道什么”这句名言，认为“只有怀疑才能判断和

论定”，对当时的迷信、偏见、巫术予以否定。教育问题在《随笔集》中占有重要位置。作

者从解决社会问题的角度阐述其教育主张，提出让学生在社会中自由判断。全书多用日常口

语和方言，语言平易通畅，比喻贴切。《随笔集》开创了随笔式文学之先河，对法国文学产

生了深远影响。

（2）作品简介

《自画像》这篇文章生活大师蒙田给我们描绘了一幅鲜活客观的自画像，同时又教给我

们如何认识自己的方法。

二、整体感知

1.欣赏作品的形象

蒙田的自画像：

2．分析作品的结构

3．赏析作品的内涵

三、重点解读

1.品味语句

本文作者善于引用典故，善于举例，文风流畅自然。文章多处引用诗句，生动而具说服

力。“某一时候我捧起书本，读到某些段落，会觉得美妙之极，激起内心的波澜；换一个时

候再读这些段落，不管我如何反复翻阅，如何琢磨，我总觉得晦涩难懂，兴味索然。”作者

在文中经常运用生活中发生的细节来说明自己的观点。

2.鉴赏评价

每个人都包含人类的整个形式”

——蒙田《自画像》赏析

这篇《自画像》，从行文这个侧面，表现了蒙田学问渊博、性格随和晓畅这样的特点。

特别是对性格的展示，正如他自己在《自画像之一》里讲的那样：“因为我性爱悠闲，而且

十分喜欢无拘无束，我是有心要这样做的。”

《自画像之二》，紧随着上文，写自己“尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自己身上”，

然而，这里笔锋陡转，将笔触放到了自己的精神世界的描画上：

我发现自己的懦弱和虚荣心好不容易才敢于直说出来。我立足虚浮不稳，觉得会随时摇

晃，失却平衡。我的目光无定，自感空腹，饭后却不一样……

接着写到自己在很多方面存在着两种截然相反的品格和感觉，譬如沉重与轻快、很短与

很长、有趣与乏味、乐趣和烦恼等。

“千种易变无常的行为，万般反复不定的思绪，集于我一人之身。”这一句，对自己作

了概括性的描写与刻划，引起下文，使文章由分而总，谈及自己性格的各个侧面。不仅如此，

作者甚至对自己的写作，也进行了截然不同的两方面的展现。从而将一个“不断前进，复又

折回，反反复复”和思想上“总不能笔直前行，它飘忽无定，东游西串”的人文大师真诚奉

献于读者的面前。

两篇《自画像》，其实分别从外形与精神两个维度，向读者展示了一个十分真实而又非

常完整的自我。但是，需要注意的是，这里的蒙田固然有种将自己呈现出来的写作欲望，然

而，你不得不承认，这里的“蒙田”，已经更多的被注入了人文主义的东西，它在一个新的

高度上，以随笔这一文学形态，令读者信服地表明了这样一种思想：“每个人都包含人类的

整个形式。”所