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;01;;[典例](2022·山东等级考,节选)如图所示,
“L”型平板B静置在地面上,小物块A处于平板B
上的O′点,O′点左侧粗糙,右侧光滑。用不可伸长的轻绳将质量为M的小球悬挂在O′点正上方的O点,轻绳处于水平拉直状态。将小球由静止释放,下摆至最低点与小物块A发生碰撞,碰后小球速度方向与碰前方向相同,开始做简谐运动(要求摆角小于5°),A以速度v0沿平板滑动直至与B右侧挡板发生弹性碰撞。一段时间后,A返回到O点的正下方时,;相对于地面的速度减为零,此时小球恰好第一次上升到最高点。已知A的质量mA=0.1kg,B的质量mB=0.3kg,A与B的动摩擦因数μ1=0.4,B与地面间的动摩擦因数μ2=0.225,v0=4m/s,取重力加速度g取10m/s2。整个过程中A始终在B上,所有碰撞时间忽略不计,不计空气阻力,求:
(1)A与B的挡板碰撞后,二者的速度大小vA与vB;
(2)B光滑部分的长度d;
(3)运动过程中A对B的摩擦力所做的功Wf。;思维建模;续表;具体思维流程如下:
第(1)问,A、B发生弹性碰撞,碰撞过程动量守恒、机械能守恒,据此求解碰后两者的速度。
第(2)问,运动过程如图所示,光滑部分的长度d等于A碰后向右运动的总位移,即匀速阶段位移与减速阶段位移之和。解题的关键条件:A减速的位移等于第一阶段B向右减速的位移。
;第(3)问,解题关键:求解B在A的摩擦力作用下运动的位移。
特别注意:需要通过计算A、B分别减速到零的时间来判断B的运动位移。
;;考法1能量与动力学观点的综合应用
1.(2023·江苏高考)如图所示,滑雪道AB由
坡道和水平道组成,且平滑连接,坡道倾角均为
45°。平台BC与缓冲坡CD相连。若滑雪者从P
点由静止开始下滑,恰好到达B点。滑雪者现从A点由静止开始下滑,从B点飞出。已知A、P间的距离为d,滑雪者与滑道间的动摩擦因数均为μ,重力加速度为g,不计空气阻力。;(1)滑雪者运动到P点的时间t;
(2)滑雪者从B点飞出的速度v;
(3)若滑雪者能着陆在缓冲坡CD上,则平台BC的最大长度L。
解析:(1)滑雪者由A点运动到P点的过程,沿斜坡方向由牛顿第二定律得mgsin45°-Ff=ma
在垂直斜坡方向由平衡条件得
mgcos45°=FN
又Ff=μFN;考法2动量与动力学观点的综合应用
个性点拨:在涉及碰撞、爆炸、打击、绷紧等物理现象时,由于物体间相互作用极短,故动量守恒定律能派上大用场,但要注意这些过程一般均含有能量之间的转化。;(1)小球A在管底与地面碰撞后瞬间速度的大小;
(2)小球B在与小球A碰撞前瞬间,小球B速度的大小;
(3)长管第2次碰撞地面前,小球A距长管上端的距离。
;考法3能量与动量观点的综合应用
3.(2023·湖南高考,节选)如图,质量为M的匀质
凹槽放在光滑水平地面上,凹槽内有一个半椭圆形的
光滑轨道,椭圆的半长轴和半短轴分别为a和b,长轴
水平,短轴竖直。质量为m的小球,初始时刻从椭圆轨道长轴的右端点由静止开始下滑。以初始时刻椭圆中心的位置为坐标原点,在竖直平面内建立固定于地面的直角坐标系xOy,椭圆长轴位于x轴上。整个过程凹槽不翻转,重力加速度为g。求:;(1)小球第一次运动到轨道最低点时,凹槽的速度大小以及凹槽相对于初始时刻运动的距离;
(2)在平面直角坐标系xOy中,小球运动的轨迹方程。;考法4三大观点的综合应用
个性点拨:解决动力学问题有三个基本观点,即动力学观点、动量观点和能量观点。
1.研究某一个物体受到力的持续作用而发生运动状态改变时,如果涉及时间的问题优先考虑动量定理,如果涉及位移问题优先考虑动能定理。
2.若研究的对象为多个物体组成的系统,且他们之间有相互作用,优先考虑动量守恒定律和能量守恒定律去解决。
;A与传送带间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,AB在滑至N点之前不发生碰撞,忽略空气阻力和圆盘的高度,将药品盒视为质点。求:;(1)A在传送带上由静止加速到与传送带共速所用的时间t;
(2)B从M点滑至N点的过程中克服阻力做的功W;
(3)圆盘的圆心到平台右端N点的水平距离s。
;
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