第一单元 大数的认识（学生版）-【复习讲义】2023-2024学年四年级上册数学单元速记·巧练（人教教版）.docxVIP

人教版数学四班级上册

第一单元大数的生疏

学问点01：生疏亿以内数的计数单位及数位挨次表

1.个(一)、十、百、千、万......亿都是计数单位。

2.每相邻两个计数单位之间的进率是10。

3.计数单位所占的位置是数位，哪一位上是几，就表示有几个这样的计数单位。

4.从个位向左起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。

学问点02：亿以内数的读法

1.先读万级，再读个级;

2.万级的数，要依据个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字;

3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读个零。

学问点03：亿以内数的写法

1.先写(万)级，再写(个)级;

2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写(0)。

学问点04：亿以内数的大小比较

1.位数不同的两个数，位数多的那个数就大。

2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；假如最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数······直到比较出大小为止。

学问点05：亿以内数的改写

把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是把个级的4个0去掉，写上一个“万”字。

学问点06：求亿以内数的近似数

求亿以内数的近似数的方法:求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。假如省略的尾数部分的最高位上的数小于5，就把尾数舍去，然后添上相应的单位;假如省略的尾数部分的最高位上的数是5或大于5，就向它的前一位进1，再把尾数舍去，然后添上相应的单位。

学问点07：数的产生及十进制计数法

1.用来表示物体个数的1，2，3，4，5，···都是自然数。

2.最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

3.每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作十进制计数法。

学问点08：亿以上数的读写

(一)亿以上数的读法:

1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。

2.读亿级或万级的数，先依据个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

3.每级末尾的0都不读，每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零。

(二)亿以上数的写法:

1.先找“亿”和“万”字分级；

2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最终写个级；

3.哪个数位上一个单位也没有，就用0占位。

学问点09：亿以上数的改写和求近似数

(一)亿以上数的改写方法:

找到亿位，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“=”连接。

(二)省略亿位后面的尾数求近似数的方法:

1.先分级，找到亿位。

2.依据千万位上的数字进行“四舍五人”，舍去尾数，再加上“亿”字。

3.用“≈”连接。

学问点10：生疏计算工具及用计算工具计算

1.算盘的用法:一颗下珠表示1，一颗上珠表示5，用空档表示0。

2.用计算器计算时，先按开机键，再按数字键输入第一个数，然后按运算符号键接着按数字键输入其次个数，最终按等号键得出结果。

考点01：亿以内数的生疏

【典例分析01】按要求组数。

用3、7、9和4个0组成一个七位数，分别写出一个符合下面要求的数。

①一个零都不读的七位数。

②只读一个零的七位数。

③只读两个零的最大七位数。

【变式训练01】先写数，再比较大小。

【变式训练02】□里最大能填几？

43□2306＜4353206

47□530≈47万

74□06≈7万

【变式训练03】请用4、5、9、0、0这五张数字卡片摆出符合要求的五位数。

（1）只读一个“零”的最小五位数是。

（2）读两个“零”的最大五位数是。

（3）约等于5万的最大五位数是。

考点02：亿以上数的生疏

【典例分析02】2022年，某地区农业产品销售总额达到了534109000元。

（1）横线上的数省略亿位面的位数约是。

（2）在如图中用“.”表示横线上的数。

【变式训练01】省略“万”或“亿”后面的尾数，写出下面各数的近似数。

（1）8395400≈万

（2）7684930≈万

（3）345360000≈亿

（4）53097000000≈亿

【变式训练02】方框里最大填几？

74□9950000≈75亿

565050＞5□5049

【变式训练03】截止2022年底，全国人口约达1411750000人。

（1）横线上的数读作：。

（2）在下面直线上描出这个数的或许位置。

?

（3）省略这个数“亿”后面的尾数，写出的近似数是亿人。

考点03：十进制计数法和计算工具的生疏

【典例分析03】小红在用计算器计