《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》课件.pptxVIP

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成;基础认知?自主学习;(2)特征:以_____________为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张对内实行恐

怖独裁统治,对外侵略扩张,发动战争,争霸世界。;2.亚欧战争策源地的形成:;3.绥靖政策:

(1)背景:1938年,德国吞并_______,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。

(2)结果:英法与德意签订_______________,把苏台德等地区割让给德国,进一步助

长了法西斯国家的侵略野心。;二、第二次世界大战

1.战争爆发和扩大:

(1)1931年,日本制造___________,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序

幕。1937年7月7日,日本发动全面侵华战争,中国开始___________,这成为第二次

世界大战在亚洲爆发的标志,中华民族结成_________________,团结抗日,开辟了

对日本法西斯持久作战的东方主战场。

(2)1939年9月,德国以_________突袭波兰,英法对德宣战,第二次世界大战全面爆

发。

(3)1941年6月,德国入侵_____,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场;同年12月,日

本挑起___________,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段。;2.战争转折:1942年1月,以美、苏、英、中为首签署_________________,建立世界

反法西斯同盟。1942—1943年,德军在斯大林格勒战役遭遇惨败,成为第二次世

界大战的转折点。

3.战争胜利:1945年5月8日,德国投降,9月2日,_____签署无条件投降书,第二次世界

大战结束。美、苏、英、中等同盟国家协同作战,是取得反法西斯战争胜利的

重要保证。;三、战后国际秩序的建立

1.雅尔塔体系:

(1)含义:第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、

雅尔塔和波茨坦等地召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了战后国际秩序,

史称_____________。;(2)内容:①重新确定欧亚国家的版图,德国由美、苏、英、法分区占领,日本由

_____单独占领。②日本领土限制在四个岛屿及若干小岛,退出第一次世界大战

以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土等。③承认朝

鲜最终独立。④审判战犯,肃清___________和_________。⑤对德、日、意的殖

民地及国联的委任统治地实行托管,原则上承认_____________________。⑥

美、苏、英划分势力范围。⑦成立_______。;(3)评价:①积极:雅尔塔体???以建立和维护世界和平为主要目标,提倡___________

_______________________。

②消极:它是大国相互妥协的产物,带有明显的_________色彩,严重损害了一些国

家的利益。

2.联合国:

(1)成立时间:1945年10月24日。

(2)宗旨:维护_______________,加强国际合作,促进全球经济社会发展。

(3)原则:实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的

_______________。

(4)作用:和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。;3.第二次世界大战的影响:;【正误会诊】

1.法西斯主义是帝国主义的变种和极端形式。 ()

2.法西斯国家的侵略扩张根源于英法等国的绥靖政策。 ()

提示:绥靖政策助长了法西斯国家的侵略野心,不是根源。

3.七七事变拉开了第二次世界大战的序幕,随后战争迅速扩展到全球范围。

()

提示:1931年,日本制造九一八事变,发动了侵华战争,拉开了第二次世界大战的序

幕。第二次世界大战是一个从局部战争到全球战争的过程。;4.美国对日本使用原子弹是取得反法西斯战争胜利的主要原因。 ()

提示:美、苏、英、中等世界反法西斯同盟国家协同作战,是取得反法西斯战争

胜利的主要原因。

5.第二次世界大战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时

代特征。 ()

6.美苏的崛起,未能改变以欧洲为中心的世界格局。 ()

提示:第二次世界大战的结束成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格

局的真正转折点。;【教材开发】

1.阅读课本第一目“史料阅读”

思考:希特勒、墨索里尼、近卫文麿追求的共同目标及实质是什么?

提示:共同目标:发动战争,对外侵略扩张;“打破现状”即打破凡尔赛—华盛顿体系;与第一次世界大战的战胜国英、法、美等国争霸世界。

实质:极端民族主义或法西斯主义。

2.阅读课本第二目“历史纵横”

思