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唐山一中2024-2025学年度第一学期高三开学收心考试
语文参考答案
一、现代文阅读
1.D2.B3.C4.D
5①“”“”②
.描述性:用生活的例子具体描述时间的暴政附近等抽象概念针对性:
“”
针对人们被时间逻辑统治,不再关注附近,年轻人感到生活失控等具体问题发表
意见③效果:使学术观点更接地气、更通俗易懂,也更能激起人们的共鸣、引发人
们的思考。
6.D7.C
8.①都运用动作、语言、心理等描写刻画了老人与自然搏斗的复杂心理和顽强个
“”②
性,使其硬汉形象鲜活立体都在旷远狂烈的大自然中描摹老人的生存图景,以
艰难的处境烘托人的原始伟力③都在激烈紧张的抗争情节中表现人物精神,通过与
鲨鱼、野狼的生死较量有力展现出老人的智慧和坚韧。
9.①小说讲述人与狼对峙的主要情节时采用全知的第三人称,客观冷静地将故事
娓娓道来②小说穿插运用第一人称,聚焦先爷紧张而煎熬的内心世界,使老人的形
象更加真实鲜③第二人称集中在先爷和自己的对话上,他给自己鼓劲,极力呼唤
自己的头脑保挖府醒,表现了老人的顽强生命力。
二、古代诗文阅读
10.C11.B12.A
131
.()当时右丞相李林甫独揽大权,对文辞十分轻视,只用对待举子的礼节对待
他。
2
()高适仗恃意气,敢于直言。朝中权贵近臣都怕他,李辅国妒忌他的才干。
14.①高适谒见玄宗,陈述哥舒翰兵败的原因在于监军不关心军卒,南阳各路首
领各持权力。
②高适在永王叛乱时趁机向肃宗陈述江东利害,称永王必败。
③高适的诗歌里有很多发自肺腑的语句。
④高适在玄宗把各王爷分封到各地时强烈劝谏不可以。
15.C
16.题材内容:都吟咏了诸葛亮(咏史诗),概括了诸葛亮从刘备三顾茅庐到出山
辅佐两朝君主,最后壮志未酬身先死的事迹,表现了诸葛亮的文韬武略和一片忠心。
思想情感:赞颂了诸葛亮的才华、功绩,抒发了对他鞠躬尽瘁精神的敬仰,对他赍
志而没的同情、惋惜之情。
17.岂得之难而失之易欤而皆自于人欤;玉户帘中卷不去;捣衣砧上拂还来;无丝竹
之乱耳;终岁不闻丝竹声
三、语言文字应用
18.第②句可修改为:乡村不仅是一个居住场所;第⑤句可修改为:至少自唐代开
⑧“
始;第句可修改为:总是绕不过陶渊明的田园(或:总是把陶渊明的田园作为
”
首选)
19.A与乡村并无交集B还有道家文化的深刻影响
20.C
21.①就能看到完整的环形彩虹②当太阳高度角太大(大于42°)时③虹的色
彩和宽度与雨滴大小有关
22.虽然最大仰角都是41°左右,观测者在不同高度看到的却不是同一条虹,而是
由从不同水滴射出的七色光组成的不同的虹。
23.作文:
本题考察考生对理想追求、自身发展的思考上来,其中有两点立意在写作中须重
点注意:一是身份限定——追求理想的当代青年,这就要求考生从“当代青年”的角度深
化自己的理想认知,从国家、时代、人民的需求出发确立自身的理想目标;二是实践
限定——自身发展,追求理想不能好高骛远,脱离实际,只有明确自身能力,认清现实状
况,理想才能从自身点滴的进步中生根发芽。综合来看,就是要对理想实现过程中的基
础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。本题的立意,可从“修身”“矫思”“立义
”“奠定基础”“付诸行动”等角度中选择一个或几个,阐述自己对某一因素在实现理想
过程中所起作用的认识与思考,也可以综合这几个方面,系统阐述当代青年应该如何
发展自我、成就自我。
参考立意:①学识修养是实现理想的基础;②志存高远,脚踏实地;③眼里有方向,心中
有理想,脚下有力量;④端正态度,完善自我,成就理想;⑤修养是成功的基石,理想是前
进的动力;⑥青年人要把握时代脉搏,找准前进的方向;⑦个人的
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