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2018年江苏省常州市教招中小学语文笔试真题
一、语言文字运用(每小题2分,共10分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是《文学语言的创新,不仅要突破陈旧的传统,还要超越传统有所发展,突破和发展二者()。正如阳光和阴影样,没有传统的冷静、幽暗,就无法反射创新的热烈和()。我们只有在把握语言规范的基础上,不断创新才能得心应手,()自如地表达自己的灵感。
A.相反相成靓丽潇洒
B.相反相成亮丽潇洒
C.相辅相成亮丽挥洒
D.相辅相成靓丽挥洒
2.下列各句中,没有语病的一句是()
A.人们担心,迟早要出现的克隆人将会改变人类数百万年的两性生殖方式,使人类在伦理、道德等方面遭遇巨大的挑战。
B.教育部一开始推行汉语四、六级考试,马上就有人质疑:这种考试真能改善”外语热“以及网络语言不规范等弊端吗
C.作为著名的历史学家,在为父亲写传记时,他并没有感情用事,而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发务求真实。
D.现在,微型企业不仅可以享受政府一次性三万元的注册资金补贴,还可以减免十万元税收和十万元贴息货款的政策扶持。
3.下列各项中,最接近余光中《《青请边愁》主旨的一项是()
坚信一首诗的沉默比所有的扩音器加起来更清晰,比机枪的口才野炮的雄辩更持久。坚信文字的冰库能冷藏最烫的激情、最新鲜的想象。时间,你带得走歌者,带不走歌。
A.屈平辞赋悬日月,楚王台谢空山丘。
B.不惜歌者苦,但伤知音稀。
C.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
D.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.
4.下列有关说法,错误的一项是()
A.左宗棠题卧龙岗诸葛亮草庐的诗”文章两汉两司马,经济南阳一卧龙“。其中”两司马“是指西汉的司马迁和司马如。
B.社稷是太阳神和谷神的总称,古时君主为求天下太平、风调雨顺而每年都要进行祭祀,后便用”社稷“来代称国家。
C.我国古代很多事情都有雅称。请人家写字、作画后付报酬,常说”淘笔“,请别人保存自己的赠品时常说“惠存”。
D.清人张鹏嘲的对联”一门父子三词客,千古文章八大家“中的”一门父子“指的是宋朝的苏洵、苏轼、苏辙三人。
5.下列各项中与“萧萧格叶送寒声,江上秋风动客情“所使用的修辞手法相同的一项是()
A.西风吹老洞庭波,一夜湘君白发多。
B.去岁金展却到家,今年相望又天涯。
C.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁
D.金樽清酒斗十干,玉盘珍普直万钱
二、文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成6-9题。
齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”曰:“德何如则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。”曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻之胡龁曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅钟。’王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅钟与?’曰:‘何可废也,以羊易之。’不识有诸?”曰:“有之。”日:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也,臣固知王之不忍也。”王曰:“然,诚有百姓者。齐国虽褊小,吾何爱一牛?即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。”曰:“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶知之?王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉?”王笑曰:“是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。”曰:“无伤也,是乃仁术也!见牛未见羊也。君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”王说,曰:“《诗》云:‘他人有心,予忖度之。’夫子之谓也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者,何也?”曰:“有复于王者曰:‘吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪。’则王许之乎?”曰:“否。”“今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。”曰:“不为者与不能者之形何以异?”曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣!
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