同底数幂的乘法公开课课件.ppt

1、2×2×2=2()=27(乘方的意义)=57（乘方的意义）=27这几道题有什么共同的特点呢?计算的结果有什么规律吗?=27a·a3·a5=a4·a5=a9计算：(结果写成幂的形式)

①(-2)4×(-2)5=

②()3×()2=

③(a+b)2·(a+b)5=

今天，我们学到了什么？*2、a·a·a·a·a=a()3、a·a······a=a()n个35n①什么叫乘方?知识回顾求几个相同因数的积的运算叫做乘方。an底数指数幂知识回顾②乘方的结果叫做什么?说出am的乘法意义,并将下列各式写成乘法形式:(1)108=(2)(-2)4=10×10×10×10×10×10×10×10(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=(2×2×2)×(2×2×2×2)(乘方的意义)=2×2×2×2×2×2×2(乘法结合律)(1)23×24(2)53×54=(5×5×5)×(5×5×5×5)（乘方的意义）=5×5×5×5×5×5×5（乘法的结合律）=a7(乘方的意义)(3)a3·a4=(a·a·a)(a·a·a·a)(乘方的意义)=a·a·a·a·a·a·a(乘法结合律)(1)23×24=a7(2)53×54=57(3)a3·a4(1)23×24=a7(2)53×54=57(3)a3·a4如果把(3)中指数3、4换成正整数m、n，你能得出am·an的结果吗？(4)am·an=猜想:am·an=(当m、n都是正整数)am·an=m个an个a=aa…a=am+n(m+n)个a即:am·an=am+n(当m、n都是正整数)（aa…a）（aa…a）am+n（乘方的意义）（乘法结合律）（乘方的意义）真不错，你的猜想是正确的！八年级数学14.1.1同底数幂的乘法am·an=am+n(当m、n都是正整数)同底数幂相乘，底数，指数。不变相加同底数幂的乘法公式：请你尝试用文字概括这个结论。我们可以直接利用它进行计算.如43×45=43+5=48运算形式运算方法（同底、乘法）（底不变、指相加）幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加.八年级数学想一想：?当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢？怎样用公式表示？如am·an·ap=am+n+p（m、n、p都是正整数）am·an=am+n14.1.1同底数幂的乘法八年级数学am·an=am+n1.计算：（1）107×104；（2）x2·x5解：（1）107×104=107+4=1011（2）x2·x5=x2+5=x7（1）23×24×25（2）y·y2·y3解：（1）23×24×25=23+4+5=212（2）y·y2·y3=y1+2+3=y62.计算：牛刀小试14.1.1同底数幂的乘法八年级数学am·an=am+n14.1.1同底数幂的乘法①a·a2＝a2②a＋a2＝a3③a3·a3