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力的教案

精选力的教案3篇

力的教案篇1

课时：1课时．

教学要求：

1．理解调节物体所受的重力与浮力的关系，可以增大可利用的浮力．

2．知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理．

教具：形状、体积相同的铁块、木块各一个，卷成一团的废牙膏皮(底部已剪

去)，橡皮泥，玻璃水槽2个，自制潜水艇模型(参见本书图12―3)，潜水艇挂

图．

教学过程

一、复习提问

演示：先让学生注意铁块、木块体积相同，而材料不同，然后把铁块、木块一

同浸没水中，同时放手，让学生观察．

依次提出下列问题，让学生回答，教师小结．

1．浸没在水中的木块、铁块，各受到什么力的作用？为什么一个浮起，一个

沉下？

2．浸没在水中的木块，铁块受到的浮力相等不相等？为什么？受到的重力相

等不相等？为什么？

3．木块、铁块的体积相等，为什么受到的重力不相等？(引导学生认识是因为

密度不相等)

小结：像铁块、木块这些实心的物体，有的密度比水大，有的密度比水小，把

它们浸没在水里，密度比水大的，下沉；密度比水小的，上浮；如果物体的密度跟

水一样，它将怎样呢？

二、讲新课