2024年江苏省中考化学二轮中考考点研究 微专题 无明显反应现象的探究 教学设计.docx

2024年江苏省中考化学二轮中考考点研究微专题无明显反应现象的探究教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024年江苏省中考化学二轮中考考点研究微专题“无明显反应现象的探究”。该章节内容与学生已有知识有密切联系，主要涉及物质的性质、反应现象及其判断等方面。

具体内容包括：

1.物质的溶解过程：溶解过程中的分子间作用力、溶解度、溶剂的性质等。

2.物质的溶解现象：溶解时的温度变化、溶解时的吸放热现象等。

3.溶液的配制：溶液的浓度、溶质的质量分数、溶液的配制方法等。

4.溶液的性质：溶液的稳定性、溶液的沸点、溶液的凝固点等。

5.溶液的分离与提纯：过滤、蒸馏、渗析等方法。

本节课内容与课本中“溶液与溶解”章节相关，通过本节课的学习，学生可以进一步了解物质的溶解过程及其现象，掌握溶液的配制方法及其性质，提高解决实际问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为提高学生的科学探究能力、实验操作能力和问题解决能力。通过探究无明显反应现象的溶液性质，培养学生的观察、思考、分析和判断能力。同时，通过溶液的配制和分离提纯实验，提升学生的实验技能和动手能力，增强学生对化学实验的兴趣。此外，通过解决实际问题，培养学生的创新思维和社会实践能力，使学生在学习过程中能够更好地理解化学知识在生活中的应用，提高学生的科学素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）物质的溶解过程及其影响因素：理解溶解过程中的分子间作用力、溶解度、溶剂的性质等概念，掌握溶解过程中的温度变化、溶解时的吸放热现象等。

（2）溶液的配制方法及其性质：了解溶液的浓度、溶质的质量分数、溶液的配制方法，掌握溶液的稳定性、沸点、凝固点等性质。

（3）溶液的分离与提纯方法：掌握过滤、蒸馏、渗析等溶液分离与提纯方法，能应用于实际问题的解决。

2.教学难点：

（1）物质的溶解过程中的微观现象：学生难以理解溶解过程中分子间作用力的变化，以及溶解时吸放热现象的微观机制。

（2）溶液配制过程中的精确操作：学生难以掌握溶液的浓度、质量分数的计算，以及溶液配制时的精确操作。

（3）溶液分离与提纯方法的选择与应用：学生难以根据实际问题选择合适的溶液分离与提纯方法，并理解各种方法的原理及操作步骤。

针对以上教学重点与难点，教师应采取有针对性的教学方法，如借助多媒体演示溶解过程、进行实际操作演练、提供典型案例分析等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，通过设置富有启发性的问题，引导学生主动探索、思考和解决问题，提高学生的科学探究能力和实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-实验室设备：烧杯、试管、滴定管、pH计等。

-实验材料：食盐、硫酸铜、酒精、植物油等。

-投影仪和多媒体设备。

-化学教学模型和试剂瓶。

2.课程平台：

-学校教学管理系统。

-化学教学资源库。

3.信息化资源：

-化学教学视频和动画。

-在线化学知识问答平台。

-化学实验教学软件。

4.教学手段：

-实验演示：通过实验展示物质的溶解过程、溶液的配制和分离提纯方法。

-小组讨论：学生分组进行实验操作和讨论，增强合作能力。

-问题解答：教师引导学生提出问题，并通过查阅资料、讨论等方式解决问题。

-反馈与评价：通过学生实验报告、作业和课堂表现进行评价。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《溶液与溶解》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过溶液的配制和分离提纯的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索溶液的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解溶液的基本概念。溶液是由溶剂和溶质组成的均匀混合物。溶剂是能够溶解其他物质的介质，而溶质则是被溶解的物质。溶液的形成是分子间作用力的结果，其中溶解度、温度变化和溶剂的性质等因素会影响溶液的形成过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了溶液在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，在生活中，我们常常使用溶液的形式来清洁、消毒和医疗等。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调溶液的配制方法和分离提纯这两个重点。对于配制方法，我会通过举例和比较来帮助大家理解如何准确地计算溶液的浓度和质量分数，以及如何精确地进行溶液的配制。对于分离提纯，我会讲解过滤、蒸馏和渗析等方法的选择与应用。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与溶液配制和分离提纯相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进