第八单元 金属和金属材料 课题3 课时1 铁的冶炼教学设计-2023—2024学年九年级化学人教版下册.docx

第八单元金属和金属材料课题3课时1铁的冶炼教学设计-2023—2024学年九年级化学人教版下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八单元金属和金属材料课题3课时1铁的冶炼教学设计-2023—2024学年九年级化学人教版下册

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学——铁的冶炼

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解铁的冶炼过程，掌握铁的冶炼原理。

2.通过实验操作，培养学生的动手能力和观察能力。

3.引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

三、教学内容

1.铁的冶炼过程：铁矿石的选择、高炉冶炼、炼铁产品的处理。

2.铁的冶炼原理：还原反应、氧化反应、还原剂的选择。

四、教学过程

1.导入：通过展示铁的用途，引导学生思考铁的生产过程。

2.新课导入：介绍铁的冶炼过程，讲解冶炼原理。

3.实验操作：安排学生进行铁的冶炼实验，观察并记录实验现象。

4.课堂讨论：引导学生探讨冶炼过程中可能遇到的问题及解决方法。

5.课后作业：布置有关铁的冶炼的练习题，巩固所学知识。

五、教学评价

1.课后收集学生的实验报告，评估学生的实验操作和观察能力。

2.对课后作业进行批改，了解学生对课堂内容的掌握情况。

3.在下一节课开始时，进行课堂提问，检查学生的复习情况。

六、教学资源

1.实验器材：高炉模型、铁矿石、还原剂等。

2.教学课件：铁的冶炼过程、冶炼原理等。

3.参考资料：相关书籍、网络资源等。

七、教学注意事项

1.确保实验安全，引导学生遵守实验规程。

2.在讲解冶炼原理时，注意用简洁明了的语言表达。

3.鼓励学生提问，充分调动学生的积极性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、证据意识、模型建构、科学思维和创新实践。

1.科学探究：通过实验操作，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

2.证据意识：引导学生学会收集和分析实验数据，培养学生运用实验证据进行推理和判断的能力。

3.模型建构：帮助学生建立铁的冶炼过程模型，培养学生运用模型描述和解释实际问题的能力。

4.科学思维：通过冶炼原理的讲解，培养学生的逻辑思维、批判思维和创新思维。

5.创新实践：鼓励学生在实验过程中提出创新性的想法，培养学生的实践能力和创新精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.铁的冶炼过程：包括铁矿石的选择、高炉冶炼、炼铁产品的处理。

2.铁的冶炼原理：还原反应、氧化反应、还原剂的选择。

难点：

1.铁的冶炼原理中的还原反应和氧化反应的理解和应用。

2.高炉冶炼过程中各种因素的控制和作用。

解决办法：

1.对于冶炼原理中的还原反应和氧化反应，通过实验现象的观察和数据的分析，让学生直观地理解这两个概念。

2.对于高炉冶炼过程中的控制和作用，通过讲解和模拟实验，让学生了解各个因素对冶炼过程的影响。

3.在实验操作中，引导学生积极参与，通过实际操作来加深对冶炼过程的理解。

4.在课堂讨论中，鼓励学生提出问题，共同探讨解决的办法，增强学生的问题解决能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课将采用讲授法、实验法、讨论法和小组合作法等多种教学方法。讲授法用于讲解铁的冶炼过程和冶炼原理，实验法用于让学生直观地观察铁的冶炼现象，讨论法用于引导学生探讨冶炼过程中遇到的问题及解决方法，小组合作法用于促进学生之间的互动和合作。

2.设计具体的教学活动

a.角色扮演：学生分组扮演矿工、工程师等角色，模拟铁的冶炼过程，增强学生对冶炼过程的理解。

b.实验操作：安排学生进行铁的冶炼实验，观察并记录实验现象，培养学生的动手能力和观察能力。

c.小组讨论：学生分组讨论冶炼过程中可能遇到的问题及解决方法，培养学生的团队协作能力。

d.成果展示：各小组汇报讨论成果，其他学生和教师提供反馈意见，共同提高。

3.确定教学媒体和资源的使用

a.PPT：制作精美的PPT，展示铁的冶炼过程、冶炼原理和相关实验操作，帮助学生更好地理解课程内容。

b.视频：播放铁的冶炼实验操作的视频，让学生更直观地了解实验过程和注意事项。

c.在线工具：利用在线工具进行互动提问和知识测试，激发学生的学习兴趣，检验学生的学习效果。

d.实验器材：准备铁的冶炼实验所需的器材，如高炉模型、铁矿石、还原剂等，确保实验的顺利进行。

e.参考资料：提供相关书籍、网络资源等，方便学生课后拓展学习，巩固知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等）