《杭州刺绣产品人才培养及职业能力考核评价指南》.docx

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FORMTEXT杭州刺绣产品人才培养及职业能力考核评价指南

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FORMTEXT浙江省中小企业协会??发布

STYLEREF标准文件_文件编号T/ZASMEXXXX—20XX

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杭州刺绣产品人才培养及职业能力考核评价指南

范围

本文件规定了杭州刺绣技艺能力考核的考核原则、考核对象、基本要求、考核内容、考核评定、考核组织。

本文件适用于开展杭州刺绣课程的学校，对于学员技艺能力进行考核。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

术语和定义

本文件没有需要界定的术语和定义。

考核原则

德才兼备

坚持德才兼备原则，以品德为先决条件，注重参与考核人员的职业道德。

公平公正

坚持公平公正原则，考核规则、流程公开透明，考核指标应客观、可量化。

系统科学

坚持系统科学原则，建立科学性、系统性的考核要求，注重对参与考核人员的综合性评价。

产教融合

坚持产教融合原则，应衔接产业对从业人员的要求，建立市场导向考核体系。

考核对象

考核对象应为依据T/ZAMSE.XXXX-20XX《杭州刺绣技艺教学指南》进行系统课程教学人员。

基本要求

爱非遗：热爱非遗文化和技艺，愿意长期参与杭州刺绣技艺的学习、保护、传承与传播。

懂技术：熟悉杭州刺绣技艺生产相关基础知识，掌握杭州刺绣基本操作技能。

有担当：有良好的职业道德，熟悉相关法律法规政策，有志于从事文化的保护和传承工作。

善经营：具有现代经营理念，了解现代工艺品生产方式，愿意学习开展杭州刺绣生产经营管理活动。

考核内容

总则

参加杭州刺绣技艺能力考核的人员，需要参加基本理论考试和操作技能考试。理论考试及格后有资格参加操作技能考试。

基本理论

基本理论考核应涵盖职业道德、文化背景、专业知识、艺术品鉴、生产经营等方面知识，应以基础性、资格性考核为目标，方式为闭卷笔试，集中进行。依据表1中的考核内容及比例进行打分核算。

基本理论考核内容

考核方式

类型

知识要求

分值

理论考核

职业道德

职业伦理：能描述刺绣行业中关于诚实守信、不剽窃他人设计、不恶意竞争的基本原则。

5

版权意识：能阐述刺绣作品作为艺术创作的版权保护知识，以及使用他人图案或设计的合法途径。

5

工匠精神：能探讨工匠精神的内涵，如精益求精、持之以恒、不断创新在刺绣创作中的体现。

5

行业规范：能列举并解释刺绣行业的职业标准、质量标准及职业鉴定要求。

5

文化背景

历史沿革：能描述杭州刺绣的起源、发展历程及重要历史事件。

5

地域特色：能阐述杭州刺绣的地域文化背景，如江南水乡对刺绣风格的影响。

5

文化内涵：会解析杭州刺绣图案中蕴含的传统文化元素、象征意义及美学价值。

5

非遗传承：能介绍杭州刺绣作为非物质文化遗产的传承现状、保护措施及未来发展方向。

5

专业知识

针法技巧：能详细介绍各种刺绣针法的操作方法、特点及应用场景。

5

色彩与搭配：能探讨刺绣色彩的选择原则、搭配技巧及其对作品整体效果的影响。

5

布料与线材：能介绍不同种类布料的性能特点、适用范围及绣线的材质、规格与搭配方法。

5

设计与创新：能分析刺绣设计的基本原则、创意思维方法及如何在传统基础上进行创新。

5

艺术品鉴

艺术特征：能分析杭州刺绣的艺术特色、表现手法及在艺术创作中的独特价值。

5

审美原则：能阐述刺绣艺术品的审美标准、鉴赏方法及如何评价其艺术水平。

5

市场价值：能介绍刺绣艺术品的市场定位、价格影响因素及收藏投资价值。

5

鉴赏实践：能通过具体作品案例，引导学员进行艺术品鉴练习，提升审美鉴赏能力。

5

生产经营

生产流程：能介绍刺绣作品从设计、制作到成品的整个生产流程及其关键环节。

5

质量管理：能阐述刺绣生产中的质